20xx年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九級語文第一學(xué)期期中考試-閱讀頁
2025-03-15 02:10本頁面
【正文】 ：我的青春故事學(xué)校參考答案1．竣 惘 稽 衍（一空1分）2． （4分）錯(cuò)別字蛙向尤泄改 正洼像猶懈3．略 （10分）。（取消口語。（2分）（4分），筆直地向上形成無數(shù)個(gè)山峰。（2分）8.“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻?！边\(yùn)用對偶的修辭手法，以聲襯靜，顯示深山無人的幽靜。②相同點(diǎn)是都以景傳情，寄情于景，通過景色寄托作者的人生理想。；《桃花源記》作者虛構(gòu)了理想的桃花源景色，表達(dá)對現(xiàn)實(shí)的不滿和逃遁。（2分）11．觀點(diǎn)醒目突出，語言簡潔，便于記憶與傳誦。乙段表達(dá)多用省略號，說話斷斷續(xù)續(xù)，顛三倒四，顯示中年閏土為社會(huì)和生活所迫，麻木而遲鈍的現(xiàn)狀。（2分）14．熱帶洋面、有熱帶氣旋、風(fēng)速達(dá)到或者超過每秒、地球強(qiáng)大的自轉(zhuǎn)（共4分，答出1 點(diǎn)1分）15． B．（2分） 16．不能刪去。（3分）17． 自古以來，中國人崇尚志士仁人杰出的生和杰出的死，以此為楷模，行使擇生與擇死的權(quán)利。） 18本題難底較大，答案表述不求一律。 第一句，作者以揣度的口吻提出對“偏差”的思考。第二句，作者仍以揣度的口吻表述，實(shí)際上，提示了前一句所謂“故意”的原因。第三句，作者明確提出自己對“政治”的見解，表達(dá)不贊同世人“故意”制造的“偏差”，即忽視屈原“作為‘政治家’的一面”。（解說每句話的內(nèi)容，3分；能指出語句的表達(dá)特點(diǎn)和句間聯(lián)系，2分。）19（1）屈原在政治理想破滅后，緊緊地?fù)肀е姷睦硐攵溃赖妹?，死得如其所吟，死得浪漫。根?jù)文中有關(guān)語句整理，意思對即可。（2分。）20（1）屈原擇死，是將死看作一種意志與尊嚴(yán)的使命，以死明志。（建議48分切入）
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