20xx年浙江省桐鄉(xiāng)市第學(xué)11高一語文上學(xué)期期中試題蘇教版會員獨享-閱讀頁
2025-03-15 01:52本頁面
【正文】 性與欲望依然沒有寂滅。外面有一個廣大無邊的世界。外面的世界能夠開闊視野，能夠壯大和發(fā)展自己。人會在闖蕩世界之中獲得生命的快感或滿足按捺不住的虛榮心。家容不得他了，或是他容不得家了。他必須走，遠走高飛。人的眼中、心里，總有一個前方。這種不確定性，反而助長了人們對前方的幻想。他們仿佛從蒼茫的前方，聽到了呼喚他們前往的鐘聲和激動人心的鼓樂。20．“他的心或身抑或是心和身一起受著家的壓迫”一句中加粗的“或”和“和”字，在表意方面的作用有什么區(qū)別?（2分）21．這幾段文字是圍繞“ ”一句進行敘述和闡析的。（10分）青春之門趙 東 ①我是一個喜歡在人家門前徘徊的孩子，無意間看見的小花貓或藍風(fēng)鈴什么的，都會引逗得我在人家門口默默地望上半天。②從前一直認為那扇門很大，大得連風(fēng)雨都推不動。只好經(jīng)常站在窗前，夏天看窗外的白鷺在云里鉆來鉆去，心兒便也插上翅膀飛出大門；冬天在窗花上模仿各種野獸在雪地中的腳印，每一串腳印都跳到了門外……懂事的時候，我就試圖接近那扇門，有時間就與它培養(yǎng)感情，跟它說話，給它唱歌，向它做鬼臉兒……可是不論我怎樣討好，它都不理我，它離我好遠呵?、酆髞?，我可能是長大了，在某年某月的某一天，那扇門竟訇然地向我敞開了。跑呵跳呵，朋友也多起來，調(diào)皮的鳥，溢香的花，青翠的山，幽藍的湖，還有伙伴的友情，對知識的求索，對異性那種神秘而清純的愛慕……排山倒海地向我推來。④由小男孩迅速長成個小伙子，這不能不算是大自然對自己的慷慨?？傁氚烟鹈芎屯纯喽既噙M夢里，讓一個清麗修長的身影夜夜光著腳熨干我潮濕的情緒：總想把靜謐和騷動都捏進指縫，讓一個綿軟的笑時時瞇著眼流入我荒涼的田野。青春的門應(yīng)該是屬于詩的，它不僅奔流著執(zhí)著的血漿，還燃燒著熱情的生命。僅僅是在短短的路途中，便留下了一生中最多最多的回憶……⑥想停下來深情的沉湎一番，怎奈行駛的船卻沒有鐵錨；想回過頭去重溫舊夢，怎轉(zhuǎn)身后早沒有了歸途。⑦生命不是一張永遠旋轉(zhuǎn)的唱片；青春也不是一張永遠不老的容顏。2根據(jù)語句特點，在第②段橫線上寫一句符合語境的話。（2分）五、積累與運用：完成27～29題，共10分。（每空1分，共6分）（1）古之學(xué)者必有師。（２）_______________ ，不能十步； ___________，功在不舍。28．閱讀下面一段話，根據(jù)具體的語言環(huán)境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)脑挕Ｒ患倚值芊旨?，請這三人去“說和”，這三人先在廚師家碰頭?！辈每p說：“我們辦事情不能偏，針要過去，線也得過去才行。要求：自定立意，除詩歌外文體不限，不少于700字。二、文言文閱讀：完成16～19題，共13分。o ） 舳艫千里（zh）１７．解釋加點字（每題1分，共4分）危： 端正 東： 向東進發(fā) 固 本來 屬： 勸酒 １８．翻譯下列各句（共5分）⑴況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿?！驹u分說明：“漁”、“樵”1分，“侶”、“友”1分，全句順暢1分】⑵寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。（或“如同蜉蝣置身于廣闊的天地中，像滄海中的一粒小米那樣渺小”。（2分） 懷古傷時，借“客”之口流露了一種人生短促無常、消極虛無的感慨。20．（2分）“或”字表示選擇，指“心”和“身”中有一個“受家的壓迫”；“和”字表示兼有，指“心’’和‘ ‘身’’二者同時“受家的壓迫”。 (2) 外面的世界時時在誘惑著人們，人在外面的世界中會獲得生命的滿足。 (4)人的理想決定著人要不斷向前走。（10分）2（2分） 一首催人入夢的童謠早就唱厭了 2（2分）為下文做鋪墊，為“青春之門”營造一種神秘氣氛。）（意思對即可）2（4分）①突然打開的青春之門向“我”展現(xiàn)了一個絢麗多彩的清新世界，使“我”的內(nèi)心充滿了甜蜜和騷動；②青春如此短暫，當(dāng)“我”跨過那扇“五彩門”以后，感到深深的失落，內(nèi)心充滿了無奈和孤獨。作者用這個比喻的用意是，告誡青年人要格外珍惜時光，因為它一旦消逝，將永
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