20xx年校長辦公室范文德育精細(xì)化管理實(shí)施方案-閱讀頁
2025-03-15 01:43本頁面
【正文】 輔導(dǎo)老師必須把學(xué)生全員帶在四周進(jìn)展輔導(dǎo)，老師不得干其它有礙于指導(dǎo)的事，不得到別的組或辦公室閑談不同意讓學(xué)生放任自流的自由活動(dòng)，下課鈴未響，學(xué)生不得提早脫離活動(dòng)狀態(tài)。陽體活動(dòng)負(fù)責(zé)老師要做好活動(dòng)室內(nèi)、外物品保管、活動(dòng)后的清潔衛(wèi)生工作?！ ∽⒅刂卫恚喊验_設(shè)和施行活動(dòng)的過程納入學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)治理，每次活動(dòng)開展時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將會帶上該安排表到各訓(xùn)練處對各班陽體活動(dòng)進(jìn)展逐項(xiàng)考核，我們要保證既重結(jié)果、更重過程的治理。（九）加強(qiáng)學(xué)生兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育 班主任要堅(jiān)持按職責(zé)對課間及學(xué)生的課外活動(dòng)進(jìn)展監(jiān)視，掌握班級紀(jì)律、衛(wèi)生，學(xué)生的思想、愛好、性情、時(shí)間利用等情況； 堅(jiān)持每天閱讀班干部日志，周一在班會中通報(bào)情況，確定當(dāng)周改良的方向； 堅(jiān)持和各科任課老師不定期聯(lián)絡(luò)，主動(dòng)理解教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)工作，并指導(dǎo)班級團(tuán)隊(duì)組織配合教學(xué)開展活動(dòng)和作個(gè)別同學(xué)的思想工作； 堅(jiān)持每學(xué)期期中考試后和期末向家長書面匯報(bào)班級學(xué)生學(xué)習(xí)、思想和行為動(dòng)態(tài)，懇求家長配合教育； 堅(jiān)持不定期召開班干部會議，研究班級動(dòng)態(tài)及處理咨詢題的對策，盡可能把咨詢題處理在萌芽狀態(tài)上； 堅(jiān)持每學(xué)期寫鑒定前，廣泛理解同學(xué)之間互相評價(jià)及心理等情況，作為本人寫學(xué)生鑒定的參考材料，使鑒定寫得精確些； 依照學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、表現(xiàn)、性格、視力、身高、性別等六個(gè)要素以及班風(fēng)動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)成績總體概況，堅(jiān)持不定期的座位調(diào)整，提高學(xué)生對環(huán)境的習(xí)慣性； 建立班級材料治理工作，寫好班級大事記，以利于班主任和班干部開展治理工作?！ ∪⒓彝ソ逃?xì)化 認(rèn)真抓好家庭教育工作。校長負(fù)責(zé)，政教處詳細(xì)抓。每次開課前，都由校長對家長談學(xué)校的情況，讓家長對學(xué)校的情況有個(gè)理解，集中指導(dǎo)活動(dòng)一年3次。每學(xué)期邀請教育專家到校給家長進(jìn)展教育指導(dǎo)?！ ?shí)行家庭聯(lián)絡(luò)制度，每一位班主任老師針對不同的學(xué)生情況，深化到家庭進(jìn)展個(gè)別的指導(dǎo)，促使家庭和諧，協(xié)助父母與小孩進(jìn)展交流、溝通，從而將一般講座與個(gè)別輔導(dǎo)結(jié)合起來。 致力家教環(huán)境建立 ?。?）家教物質(zhì)環(huán)境建立?！ 。?）家庭人文環(huán)境建立?！ 。?）家教心理環(huán)境建立?！ ￠_展好家?；顒?dòng) ?。?）堅(jiān)持一學(xué)期家長到校聽課的規(guī)定，理解老師上課情況及小孩課堂學(xué)習(xí)情況， ?。?）堅(jiān)持每學(xué)期一次評教活動(dòng)，通過召開座談會和發(fā)放調(diào)查表的方式，廣泛征求家長對學(xué)校與老師的意見、建議和要求，促進(jìn)學(xué)校教育環(huán)境的不斷優(yōu)化。學(xué)校將對在德育精細(xì)化治理中做出突出奉獻(xiàn)的部門和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并及時(shí)總結(jié)德育精細(xì)化建立的經(jīng)歷，加強(qiáng)交流與研討，逐步使我校德育精細(xì)化治理制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，努力使德育精細(xì)化建立成為我校每個(gè)人的自覺行為。歡迎訪咨詢cz910
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