20xx班主任工作交流心得體會-閱讀頁
2025-01-25 06:51本頁面
【正文】 形成品質(zhì)，品質(zhì)決定人的命運(yùn)。
二、班主任要注重學(xué)生的心理健康發(fā)展。
心理健康教育不是心血來潮，不是時(shí)髦，而是社會的需要。
(2)多元化的時(shí)代，愛孩子是必要的，但僅如此是不夠的，必須懂孩子，否則就會出現(xiàn)愛的悲劇。懂孩子是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。從而完整地了解孩子。我們的一切工作都是為了學(xué)生，為了學(xué)生的全面和諧發(fā)展，我們要更新教育觀念，把以教材為本，以教師為中心轉(zhuǎn)化為以人為本，以學(xué)生為中心。教師評價(jià)學(xué)生的固定思維模式又會給學(xué)生一種沉重的心理負(fù)荷。語言做到對學(xué)生的身心健康起積極的促進(jìn)作用。
班主任要把學(xué)生當(dāng)做活生生的人，有發(fā)展的人。有四喜：合群、稱贊、游戲、活動。
從以上這些事例不難看出，因?yàn)榧彝ソ逃?、學(xué)校教育、社會教育都存在著弊端。在班主任工作中，我有些事處理的也不是很得當(dāng)，但通過這次學(xué)習(xí)，我有了新的認(rèn)識。所以新學(xué)期我打算從以下幾方面入手展開班主任工作。以《中小學(xué)心理健康教育》為藍(lán)本，每周抽出一節(jié)課時(shí)間與班隊(duì)會結(jié)合，在活動中教育學(xué)生，比如：同學(xué)心目中的我，怎樣才能受別人歡迎，滿招損，謙受益，受到委曲怎么辦?趕走妒忌心等等。(每人每天做一分鐘家務(wù)、每人每天寫一分鐘日記、每人每天唱一分鐘歌曲、每人每天讀一分鐘名人傳記、每人每天做一分鐘演講。使老師成為學(xué)生最信賴的朋友。
教師一次悄悄的暗示，哪怕只是那么一瞬，一段短短的贊語，哪怕只是那么一回。哪怕只是一句。
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