20xx班主任培訓自我鑒定參考范文-閱讀頁
2025-01-25 06:49本頁面
【正文】 的思想行為已經(jīng)深深妨礙著學生。為人師表為首位。 首先，我認為最重要的是要堅持以身作則，班主任要求學生做到的，自我首先要做到，在教育改革中以自我的榜樣行為、培養(yǎng)學生。所謂“學高為師，身正為范”，表達師德的魅力。 因而，要處理班主任所面臨的困惑，跟上時代前進的步伐，班主任務必學習，樹立本身形象，贏得學生的信任和尊敬。實踐出真知!相信本次培訓對自我今后教育教學工作中會有所幫助。 班主任培訓自我鑒定范文精選4 能有時機參加小學班主任的培訓，我感到十分榮幸。我認真傾聽了專家老師們的精彩講座，每一場都是那么實實在在，非常有指導性、操作性和實效性，幫助我們一線的班主任老師處理了非常多教育教學中的困惑。整個報告從理論到實踐，深化淺出，具有非常強的指導好處。正如柏拉圖所說：“教育非他，乃是心靈轉向?！ 「惺苤唬哼@次培訓幫助我認識了小學心理健康教育學科的重要。但透過周紅五老師的講授使我清晰的認識到：真正的心育確實是進展德育、智育等教育的根底，而心理健康老師只有透過自我的努力、發(fā)揮自我的作用，贏得學生、家長、學校的認同，才能更好的發(fā)揮中學心理健康教育的作用?？梢哉f每一位老師都是愛學生的，正是有了這份愛，我們才對學生付出了非常多，可結果卻是我們常常感慨：學生怎么樣會是如此?真是一代不如一代了。作為一名正規(guī)師范院校的畢業(yè)生，每一個人都接觸、學習過心理學，但一走上工作崗位之后卻沒有感到心理學的用處，因而早已將它拋之腦后了，盡管有時也會裝模作樣的應用一兩個心理學的術語，那也但是是裝裝自我的門面罷了。正是這次學習它幫我才開場認識到心理學的重要，更幫我認識到心理健康的重要。感受之四：透過培訓我學到了更多的進展心理健康教育的方法。引導學生，把握人生!感受之五：這次培訓幫助我明白了學無止境的道理，人非生而知之者，不學習，不及時充電，不及時改變自我的知識構造，我們就將被時代所淘汰。有太多的工作，等著我們?nèi)プ?。這確實是我的一些感受。在這次培訓中，老師對新時期的班主任工作有了更進一步的認識，對班主任這個崗位有了更深層次的理解，對班級治理有了更策略的規(guī)劃。要當好一個合格的班主任就要從以下幾方面來提高： 一、信任學生。 二、尊重學生。老師就應充分尊重他們的愿望，盡力保護他們的自尊心，用小孩樂于理解的方式激發(fā)其上進心，以滿足學生自尊的需要。教育他們勇于承擔過錯，做一個老實的人，并知錯改錯。培訓教育者應領先受教育，要想做好班主任工作，務必努力培訓。小學老師的知識面要求更高，由于小學沒有什么專業(yè)老師，非常多科目都是語數(shù)老師兼，要勝任小學教育工作，老師的知識水平要做到“厚積薄發(fā)”，知識背景越雄厚，越能精要而淺出地教授學生知識。此刻許多小學生的知視野都較寬，他們常常會在課堂上向老師提出許多新鮮的咨詢題。因而，老師們老師務必不斷用新的知識完善自我。平時多看些課外書籍，加強理論知識的培訓。作為一個對學生教育的身體力行的教育者，以心靈贏得心靈，就首先要求老師有愛心與童心。老師的愛如何播灑在小孩的心中，則需要老師們擁有一顆童心，如此才能走進小孩的情感世界。新的教育起點，作為一名年輕老師，愛心與童心也就應是老師教育教學走向成功的起點吧!不管是“將來班”的探究，依然“新教育運動”的興起，彭老師都以他對學生無私的愛心和永遠純確實教育童心，去探究教育的新的途徑。做班主任，要講究技巧，要掌握小孩的心理和需求，學會與小孩溝通。每個版塊的案例故事都使老師感遭到走進他們心靈的重要性?！ ×?、讓學生參與班級的治理，在實踐中鍛煉成長 讓學生參與班級的治理，在實踐中鍛煉成長?？梢栽诎鄡?nèi)組建合理的組織體系，班委要求班干部的穩(wěn)定性與流淌性的統(tǒng)一，除了安排了班委以外，還可以增加了一名流淌的值周班長，每周輪換一次，給每一位同學都制造一個時機，讓他們參于班級治理，使每一位同學都有當干部的時機，既效勞了同學，又鍛煉了自我的潛力，透過親身嘗試使他們理解自我平時存在的咨詢題和缺
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