20xx高中美術(shù)老師個人教學(xué)參考計劃-閱讀頁
2025-01-25 06:19本頁面
【正文】 間的交流活動，能夠語言描繪，也能夠通過計算機來展示本人所搜集到的有趣的有特點的美術(shù)知識。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的才能?！ 「咧忻佬g(shù)老師的教學(xué)打算 為了貫徹國家新一輪根底教育改革的精神，真正施行素養(yǎng)教育，并結(jié)合我校的實際情況，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點，貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，提高學(xué)生美術(shù)涵養(yǎng)和觀察才能、分析才能和制造才能，特制定如下打算。這也是對他們個人藝術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高。那能夠把網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)給合理的應(yīng)用起來，讓學(xué)生能夠自主的通過網(wǎng)絡(luò)這個強大信息平臺，去搜集一些書本上所沒有涉及到的優(yōu)秀的美術(shù)作品或者是畫家的一些軼事，然后回到課堂上來進(jìn)展交流。 二、教材分析： “美術(shù)鑒賞”是一般高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程后學(xué)習(xí)領(lǐng)域的根底上更高層次的拓展與延伸?！ ∪?、教學(xué)目的和要求 通過學(xué)習(xí)“美術(shù)鑒賞”，學(xué)生能夠：‘ 理解中外美術(shù)的風(fēng)格、流派，重要的美術(shù)家及其代表作品?！ ±斫饷佬g(shù)與自然、社會之間的關(guān)系，在文化情境中認(rèn)識美術(shù)，熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化。難點是：對教材中現(xiàn)代主義系列作品的欣賞，尤其是抽象主義美術(shù)作品，它能激活學(xué)生的探究和創(chuàng)新認(rèn)識。談話法。讀書指導(dǎo)法等。參觀法等?！耙砸龑?dǎo)探究為主的方法”，如發(fā)覺法。 六、詳細(xì)施行打算： 堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合。使用電腦課件進(jìn)展授課，讓學(xué)生本人接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去理解美術(shù)。以到達(dá)課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，構(gòu)成本人的教學(xué)風(fēng)格?！ ≌n堂教學(xué)延伸 為了開展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的才能，能夠通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，能夠是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容。在課堂上則能夠組織學(xué)生進(jìn)展彼此之間的交流活動，能夠語言描繪，也能夠通過計算機來展示本人所搜集到的有趣的有特點的美術(shù)知識。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的才能。
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