20xx教師個人參考計劃總結給教師的一百條建議讀后感二-閱讀頁
2025-01-25 05:42本頁面
【正文】 是摒棄了一切功利主義的閱讀。寫教育日記應成為一種心靈的旅行和恒心的歷練，日日寫，月月寫，寫教學心得，寫教育敘事，寫工作感悟，于這點點滴滴的積累之中，加強本人教學的理性，豐富本人的教學智慧。
這確實是人們常說的：不積跬步難行千里。那么我們備課、公開課的一些弊端咨詢題，是不是能夠迎刃而解？
在近半個世紀后的今天，這本厚厚的專著仍歷久彌新。這本書給后人的最大啟示是：教育理論工作者應深化教育教學第一線，做深化細致研究工作及教育工作者除了搞好日常工作之外，也時刻不應不記得肩負的理論研究的使命。讀著這本書，就好似一位智者站在面前，他循循善誘，為我們指點迷津。
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