20xx教案人教版八年級上冊語文大自然的語言-閱讀頁
2025-01-25 04:53本頁面
【正文】 恰當(dāng)?shù)孛鑼懥孙L(fēng)雪飄落的程度。明確：燕子“歸來”前面加上“翩然”二字，那燕子飛舞的模樣就生動起來了。假如只寫“燕子歸來”就顯得平板了。3．齊讀第二自然段提咨詢：杏花開了，就好似大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好似在暗示要趕快種谷子。”（能將“趕快種谷子”后面的句號改為咨詢號嗎？為什么？）學(xué)生考慮，討論，交流。由于杏花，桃花二者是植物，而布谷鳥是動物，兩種不同類型的物候現(xiàn)象不宜合在一個句子里說。第三，前后兩句句型也不一樣。提咨詢：“古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識”。“冬天完畢，夏天就到了”句中的“許多”，“只”，“就”能否去掉，為什么？（幻燈片投影）學(xué)生考慮，討論，交流?！霸S多”說數(shù)量、有范圍，假如去掉就變?yōu)樗泄糯鱾飨聛淼霓r(nóng)諺都包含了豐富的物候知識，如此一概而論，不符合實際。 “就”字表示冬天與夏天緊接，表示春季短促。三、小結(jié)：因此，寫說明文就要留意語言的精確性，縝密性。完成課后練習(xí)三、四2。從下邊詞語中任選五個寫一段
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