20xx教案人教版八年級語文大自然的語言2-閱讀頁
2025-01-25 06:47本頁面
【正文】 轉(zhuǎn)入酷熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時期。1．請按時間順序，重新調(diào)整語序。擬人句：＿好處：＿3．上文用詞典雅，假如把下面的詞改為口語說法，其意思不變，應(yīng)該如何改？A．融化（）B．萌發(fā)（）C．次第（）D．簌簌（）E．銷聲匿跡（）F．衰草連天（）G．風(fēng)雪載途（）H．年年如是（）4．簡答；（1）什么是物候？（2）什么是物候?qū)W？第二課時一、預(yù)習(xí)閱讀課文第二、三、四段，考慮課后練習(xí)。下面請幾個同學(xué)使用以下詞語復(fù)述課文中關(guān)于四季的描繪。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。2．提咨詢：文章第H段舉北京的物候記錄的例子說明了什么？討論并歸納：說明物候關(guān)于農(nóng)業(yè)的重要性。（2）經(jīng)度的差異。（4）古今的差異。緯度和經(jīng)度是在地球上位置的不同，第三個要素是同一地點(diǎn)高低的差異，這三者都是空間要素；最后一個要素則是時間要素。5．提咨詢：“首先是緯度”這一段，舉出挑花和刺槐的例子說明了什么？討論并歸納：說明我國大陸性氣候明顯，冬冷夏熱。在春天，早春跟晚春也不一樣。沿海地區(qū)的春天的降臨出內(nèi)陸要遲假設(shè)干天。什么叫逆溫層，逆溫層是如何構(gòu)成的？討論并歸納：按正常的物候現(xiàn)象，植物的抽育開花在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。這叫逆溫層。8．提咨詢：研究物候?qū)W有哪些意義？討論并歸納；首先是為了預(yù)告農(nóng)時，選擇播種日期。第三，還能夠利用來引種植物到物候條件一樣的地區(qū)。910．提咨詢；研究物候?qū)W對我國山區(qū)農(nóng)業(yè)開展有什么意義？討論并歸納。特別是目前黨中央提出的開發(fā)大西北的號召，因而，開展山區(qū)物候觀測是非常有意義的。運(yùn)用舉例子說明，使人清晰明了，確信無疑。五、作業(yè)1．課后練習(xí)一、三。第二課時作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)（－）填空。_____、____，都是大自然的語言。56物候?qū)W的研究首先是為了_____，選擇______。如“阿公阿婆，割麥
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