20xx教案人教版三年級上冊27陶罐和鐵罐-閱讀頁
2025-01-25 01:02本頁面
【正文】 呢？鐵罐為什么要奚落陶罐呢？請你把下面鐵罐的話連起來讀讀體會體會。c．老師啟發(fā)：面對鐵罐和奚落，陶罐是怎么樣的呢？課件顯示陶罐笑瞇瞇的模樣。然后同座互相配合讀一讀，看能不能學(xué)到陶罐的神態(tài)、動作讀出他的謙虛抑制。評議后，同座再練習(xí)分角朗讀。②交流經(jīng)歷這些生字字形的方法，老師小結(jié)：能夠利用形聲字特點來記，能夠利用熟字來記。指導(dǎo)寫字①出示1至9自然段里要求會寫的生字，開火車認(rèn)讀并說出課文中的詞語。③引導(dǎo)分組觀察：“陶、謙、嘴、惱、吵”都是左右構(gòu)造、左窄右寬的字?！疤摗笔前氚鼑鷺?gòu)造的字，留意第三筆是“”。⑤學(xué)生提出需要老師指導(dǎo)書寫的字。⑥學(xué)生練習(xí)寫字，老師巡視，進展輔導(dǎo)。第二課時感悟寓意，拓展延伸①分角色朗讀課文1至9自然段。a．課件顯示第10自然段，點紅“流逝”，學(xué)生利用近議詞來理解。b．許多年代過去后，陶罐和鐵罐如何樣了呢？引導(dǎo)學(xué)生抓住“光潔、樸素、美觀、非常有價值、影子也沒見到”等詞語朗讀理解。④分角色朗讀全文。②交流經(jīng)歷這些生字字形的方法，老師小結(jié)：能夠利用形聲字特點來記，能夠利用熟字來記。④出示課文10至17自然段里要求書寫的字，開火車認(rèn)讀并說出課文中的詞語?！芭酢⒅怠倍际亲笥覙?gòu)造、左窄右寬的字?！盎摹⑺亍倍际巧舷聵?gòu)造、上短下長的字。⑥老師播放音樂，學(xué)生做好寫字預(yù)備。老師巡視，進展個別輔導(dǎo)。⑨抄寫詞語表中的詞語。還能夠抄寫課文中其他你認(rèn)為寫得好的詞句
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