20xx教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試卷及答案-閱讀頁(yè)
2025-01-25 01:01本頁(yè)面
【正文】 弗利克發(fā)覺(jué)，人體細(xì)胞從第一次分裂開(kāi)場(chǎng)算起，畢生只能分裂50次左右，此后便衰老死亡。這也許是永生的神奇吧!假如我們將癌細(xì)胞或生殖細(xì)胞永生的機(jī)理弄清晰，并應(yīng)用于人類(lèi)，豈不是也可讓我們的體細(xì)胞獲得永生嗎?假如體細(xì)胞也與外界進(jìn)展遺傳信息交換，是否也可無(wú)限期分裂而長(zhǎng)生不老呢?有一位細(xì)胞學(xué)家，利用遺傳工程學(xué)將哺乳動(dòng)物的神經(jīng)細(xì)胞移植到金魚(yú)卵細(xì)胞中(體細(xì)胞與生殖細(xì)胞結(jié)合)，促進(jìn)了遺傳信息的交換，使神經(jīng)細(xì)胞分裂了100次尚未衰老，仍然活力蓬勃。 (2分)選文第二段主要說(shuō)明了什么內(nèi)容？(2分)2選文第二段最后畫(huà)橫線(xiàn)的句子中，作者為什么要用“也許”一詞? (3分)2用一句話(huà)概括第一段中所舉詳細(xì)事例的內(nèi)容。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是什么?實(shí)驗(yàn)結(jié)果如何?你怎么樣評(píng)價(jià)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的價(jià)值? (4分)(三) 閱讀下面選自課外的文字，答復(fù)文后的咨詢(xún)題。許多紅色的恒星特別大特別大，有的能夠裝得下80萬(wàn)個(gè)太陽(yáng)。最稀薄的，密度只有地球上空氣的幾萬(wàn)分之一，比我們用抽氣機(jī)造成的“真空”還要稀薄得多。但是這種星星的物質(zhì)，密度特別大，火柴頭那么大的一點(diǎn)點(diǎn)就抵得上十多個(gè)成年人的重量。人到了這種星星上面休想站得起來(lái)，由于它的吸引力如此的大，人的骨骼早就被本人的體重壓碎了。還有數(shù)量眾多的中等的恒星，這些恒星像太陽(yáng)一樣，體積不大，密度也不小(太陽(yáng)的密度是水的1，4倍)，外表溫度也不十分高，只有幾千度。2文章說(shuō)明的中心是___________________________________。2閱讀短文說(shuō)明恒星的共同特點(diǎn)是什么？(2分)2文中加點(diǎn)的指示代詞“這”“這些”“這種”“這些”各指代什么(4分)“這”指代：_______________________?！斑@種” 指代：_______________________。四、作文（40分）2自古至今，人類(lèi)就從沒(méi)有連續(xù)對(duì)月球的探究，古有嫦娥奔月、吳剛釀酒，今有繞月探測(cè)、登月壯舉。要寫(xiě)出本人的志向和情懷。（2）不久，風(fēng)住天清，一切都沒(méi)有了，唯獨(dú)有一座高樓，直達(dá)霄漢。1一樣點(diǎn)：都是圓環(huán)形。光圈色彩陳列順序不同，暈里紅外紫，華里紫外紅。(同意那種說(shuō)法亦可。)(二) 1怎么樣追求生命(或說(shuō)“體細(xì)胞”)永生。2作者認(rèn)為海弗利克的觀點(diǎn)在提醒生命永生的神奇方面特別有價(jià)值，但是，對(duì)其是否已經(jīng)完好而深化地提醒了全部神奇還不能確信，因此使用了“也許”一詞。)2第一段中列舉的詳細(xì)事例是：海拉早已死亡多年，而她的癌細(xì)胞卻能永生。2這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的，是為了討論體細(xì)胞與外界進(jìn)展遺傳信息交換，從而無(wú)限期分裂的可能性。（三）2恒星的品種及各自的特征。2“這”指代：繁星；“這些” 指代：許多紅色的恒星；“這種” 指代：也有一些恒星；“這些” 指代：中等
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