20xx幼兒園讓愛(ài)閃光師德_0參考演講稿-閱讀頁(yè)
2025-01-17 06:01本頁(yè)面
【正文】 生理的需要和平安的需要，新入園的幼兒情緒不穩(wěn)定每清晨，我總是站在活動(dòng)室門口，滿含微笑從父母手中接過(guò)每一個(gè)神情不悅的幼兒，摟抱他們、親吻他們、撫摸他們，親切地凝視他們、鼓舞他們，咨詢寒咨詢暖，以縮小家庭和幼兒園的間隔。
隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，老師給予小孩的愛(ài)也在發(fā)生變化，在中班時(shí)期，幼兒已經(jīng)習(xí)慣了集體生活，興趣在增加，社會(huì)交往在深化，這時(shí)，老師居高臨下的“母愛(ài)”已經(jīng)不能滿足幼兒活動(dòng)的需要了，老師必須將本人的愛(ài)由保護(hù)性質(zhì)占主導(dǎo)地位轉(zhuǎn)為以平等交往性質(zhì)為主導(dǎo)，即由“母子”關(guān)系轉(zhuǎn)為“玩伴”關(guān)系。杜偉小朋友數(shù)學(xué)才能較差，我就常常利用早晨來(lái)園和他下棋，玩數(shù)學(xué)牌，如此他對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)有了一定興趣，數(shù)理才能有了一
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