20xx關(guān)于培養(yǎng)大學(xué)生社會責(zé)任感的幾點(diǎn)思考-閱讀頁
2025-01-17 05:48本頁面
【正文】 舉止、言傳身教對孩子社會責(zé)任感的形成起著至關(guān)重要的作用。在日常生活和教育過程中，家長要注意培養(yǎng)孩子健康的人格、獨(dú)立自主的精神，重視孩子誠實守信、與人為善、助人為樂等社會責(zé)任感相關(guān)品質(zhì)的教育。通過不斷的努力，提高孩子對自己負(fù)責(zé)、對他人、對社會負(fù)責(zé)的能力。以此全面記錄一個學(xué)生的成長歷程，包括學(xué)生接觸社會的形式，在參加社會調(diào)研、社會考察和志愿者活動中的具體表現(xiàn)及道德操守。但這樣一種德育檔案的操作仍存在諸多難題，尤其是德育教師的素質(zhì)的高低決定著德育檔案能否發(fā)揮預(yù)期的作用。因此要將新時期師德標(biāo)準(zhǔn)的建立與德育檔案的建立同時并舉，提高教師隊伍的整體思想政治素質(zhì)和道德水平，從而以培養(yǎng)更多的富有社會責(zé)任感的優(yōu)秀人才。加大力度凈化社會風(fēng)氣，建立健全監(jiān)督機(jī)制，維護(hù)社會公平正義，在立法和制度規(guī)定上進(jìn)一步明確企業(yè)、團(tuán)體和個人的社會責(zé)任。充分發(fā)揮媒體的宣傳和引導(dǎo)作用，在全社會倡導(dǎo)明確的主流價值觀和責(zé)任觀的同時，加大對背棄社會責(zé)任行為的監(jiān)督和批評，形成一種有力的輿論力量和道德機(jī)制，為培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任感創(chuàng)造良好的社會環(huán)境?？梢哉f，培養(yǎng)和加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感，對我國社會主義事業(yè)的成敗，社會主義和諧社會構(gòu)建和發(fā)展以及大學(xué)生自身素養(yǎng)的完善等都具有現(xiàn)實而深遠(yuǎn)的意義。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞
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