20xx小學二年級音樂教師新學期工作參考計劃-閱讀頁
2025-01-17 05:39本頁面
【正文】 維的靈感，為學生插上想象的翅膀，為積極、主動地學習制造條件。這既是以形象激起學生的思維活動，體驗到了祖國的絢麗和偉大，產(chǎn)生愛國的激情，同時也是一種對學生形象思維的訓練?！ ±媒叹?，培養(yǎng)興趣 烏申斯基說：沒有興趣，被迫進展學習會扼殺學生掌握知識的意愿。教學中如何吸引學生的留意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。老師隨時抓住學生的留意力，擅長探索、分析學生心理，理解學生的心態(tài)，如此才能不斷激發(fā)學生的學習熱情?！ 〉湍昙墝W生的年齡小，思維才能弱，但感性認識相對較強，生動、艷麗的教具格外被小孩們所喜歡。依照教材特點，我在上顛倒歌一課中制造了非常多生動、形象的直觀教具來吸引小孩，有小老鼠、大獅子、小鳥、公雞、大象等等。教具雖小，但作用甚大，合理的利用教具，讓學生在情境中掌握了知識，讓學生在妙趣橫生的教具中開展思維，提高了想象才能。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1