20xx學校精神文明建設工作參考計劃_)-閱讀頁
2025-01-17 05:39本頁面
【正文】 老師研究德育工作的積極性。實行民主治理，政務、事務、財務公開，積極推行校務公開。接著以學生咨詢卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價老師、老師評聘為載體，自覺主動接受學生、家長、社會的監(jiān)視，努力創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校。
發(fā)揮門衛(wèi)值班的作用，推行校園平安責任險制度。
五、堅持德育為首，進一步加強未成年人思想道德建立。
通過嚴重節(jié)日、紀念日，接著深化“民族精神代代傳”教育活動，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，并將其轉(zhuǎn)化為廣大青年兒童的精神力量和自覺行為。
構建德育網(wǎng)絡，構成工作合力。積極協(xié)調(diào)有關部門，突出抓好校園周邊環(huán)境整治，營建未成年人健康成長的良好社會環(huán)境。構成講理想、講奉獻、講責任、講道德、講文明、節(jié)儉節(jié)約、艱辛奮斗、遵紀守法、勤奮學習、健康成才的良好風氣。
綜合運用教育、治理、言論等手段，把思想道德教育和加強治理結(jié)合起來，把耐心細致的工作同紀律約束結(jié)合起來，嚴格校紀校規(guī)，依法治校，使不文明、不道德行為和現(xiàn)象在學校校園無立足之
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