20xx學(xué)校精神文明建設(shè)工作參考計劃_)-閱讀頁
2025-01-17 05:39本頁面
【正文】 老師研究德育工作的積極性。實行民主治理，政務(wù)、事務(wù)、財務(wù)公開，積極推行校務(wù)公開。接著以學(xué)生咨詢卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價老師、老師評聘為載體，自覺主動接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)視，努力創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。
發(fā)揮門衛(wèi)值班的作用，推行校園平安責(zé)任險制度。
五、堅持德育為首，進一步加強未成年人思想道德建立。
通過嚴重節(jié)日、紀念日，接著深化“民族精神代代傳”教育活動，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，并將其轉(zhuǎn)化為廣大青年兒童的精神力量和自覺行為。
構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成工作合力。積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，突出抓好校園周邊環(huán)境整治，營建未成年人健康成長的良好社會環(huán)境。構(gòu)成講理想、講奉獻、講責(zé)任、講道德、講文明、節(jié)儉節(jié)約、艱辛奮斗、遵紀守法、勤奮學(xué)習(xí)、健康成才的良好風(fēng)氣。
綜合運用教育、治理、言論等手段，把思想道德教育和加強治理結(jié)合起來，把耐心細致的工作同紀律約束結(jié)合起來，嚴格校紀校規(guī)，依法治校，使不文明、不道德行為和現(xiàn)象在學(xué)校校園無立足之
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