20xx小學(xué)數(shù)學(xué)課改實(shí)施參考計劃范文5篇-閱讀頁
2025-01-17 05:38本頁面
【正文】 掘教材內(nèi)部的制造性要素?！ ⌒W(xué)數(shù)學(xué)課改施行打算(五) 一、指導(dǎo)思想 我校新課程改革到目前為止，已經(jīng)整整五年，本學(xué)期我們將往常瞻的目光、開闊的視界、一流的檔次、追求杰出的精神和繼承發(fā)揚(yáng)的態(tài)度來接著深化推進(jìn)根底教育課程改革。培養(yǎng)習(xí)慣現(xiàn)代化社會競爭和要求的高素養(yǎng)的學(xué)生?！ 裥袆又唬嘿|(zhì)量老師的塑造讓每一個老師成為精神的貴族。 ●行動之三：質(zhì)量課堂的探究讓每一節(jié)課充滿著詩意、靈動和智慧?！ 裥袆又澹嘿|(zhì)量治理的研究讓人文精神彌散到治理的每一個細(xì)節(jié)?！ ∪?、主要工作重點(diǎn)及措施 (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提升專業(yè)素養(yǎng) ●組建不同層次的學(xué)習(xí)共同體 有效的學(xué)習(xí)依賴于良好的學(xué)習(xí)共同體的建立?！ 〉谝粚哟危壕⒗蠋熅銟凡??！ 〉诙哟危汗歉衫蠋熅銟凡俊！ 〉谌龑哟危杭t花老師讀書俱樂部?！ 褙S富學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式 小學(xué)老師的主要任務(wù)是保護(hù)和激發(fā)小孩的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)小孩良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣和學(xué)習(xí)才能?！ ∫蚨炭剖业耐疽x學(xué)習(xí)內(nèi)容，及早作好打算和安排。因而各位老師應(yīng)在充分自主學(xué)習(xí)的根底上，在集中學(xué)習(xí)時間時內(nèi)進(jìn)展沙龍，更好地發(fā)揮學(xué)習(xí)共同體的作用。因而本學(xué)期要求老師至少在市級刊物發(fā)表一篇文章，每月至少完成一篇高質(zhì)量的案例或反思性文章。 (二)聚攏教學(xué)教研，追尋質(zhì)量課堂 什么樣的課是好課?什么樣的課堂才是我們追求的理想課堂?這個咨詢題永無定論?！ ∥覀儽M管無法窮盡，但卻能夠借助理性的光照，不斷逼近它，探究它。它也應(yīng)是高效率的，在達(dá)成教學(xué)目的的過程中能表達(dá)出花時少，效率高?！ ≡敿?xì)說來，我們的數(shù)學(xué)課首先應(yīng)是有思想的，能讓學(xué)生感遭到數(shù)學(xué)的求真、臻善和達(dá)美，我們的每一節(jié)課上應(yīng)該有12個對學(xué)生思維有挑戰(zhàn)有開展的亮點(diǎn)，應(yīng)該是90%的學(xué)生都能積極參與的……質(zhì)量課堂是老師一種一直如一的教學(xué)追求，它的走向便是個人教學(xué)風(fēng)格的構(gòu)成，我們在追尋質(zhì)量課堂的同時也成就了本身的成熟和開展。 詳細(xì)操作途徑： ●每日開放 接著堅持掛牌開放、抽簽中獎和隨機(jī)聽課相結(jié)合的日常教研制度?！ 蠋煹娜粘＝虒W(xué)進(jìn)展檢查催促并不是我們施行“每日開放”的初衷，我們的目的在于協(xié)助全體老師改良日常的教育教學(xué)活動，在于進(jìn)一步濃郁學(xué)校的教育科研氣氛，加強(qiáng)每一位老師的自覺成才認(rèn)識?！ ☆I(lǐng)導(dǎo)組成員將對聽課的人員及發(fā)言主要內(nèi)容作好適當(dāng)記錄。 ●骨干老師競賽課(能仁賽課) 由五年以上，三十五周歲以下的校級骨干老師上競賽課。競賽內(nèi)容分為兩大板塊：一為專業(yè)素養(yǎng)。二為綜合素養(yǎng)，包括才藝展示，綜合知識競答等?！ 〗M織好老師參加各級各類的教育科研論文競賽。接著組織校級論文、案例競賽，希望在競賽中脫穎而出一些有質(zhì)量的文章。 定期反思總結(jié)，提高課改成效。與南通市級以上的有關(guān)媒體聯(lián)絡(luò)，對學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)歷進(jìn)一步報道，放大辦學(xué)的妨礙，打響學(xué)校質(zhì)量教育的品牌?！焙尉珠L在2007年全市教育工作會議的報告中明確指出：“2007年小學(xué)將是一個習(xí)慣養(yǎng)成年?！币粋€班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣直截了當(dāng)制約著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量?！ ∧敲唇K究才是一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?不同的人有不同的答案。表如今學(xué)習(xí)方式上：專注閱讀，廣泛涉獵，勤于思索，擅長探究。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣落實(shí)到詳細(xì)的才能層面能夠概括為：有一手好字，有一口好話(一般話，簡單的英語對話)，有一篇好文章，有一個好的思維習(xí)慣。建議各班利用晨讀時間進(jìn)展誦讀習(xí)慣的培養(yǎng)，利用中午時間進(jìn)展閱讀、寫字等方面的習(xí)慣培養(yǎng)，英語老師要充分利用好《美文誦讀》的書。 (四)創(chuàng)新活動課程，構(gòu)成教育合力 活動是人的存在方式。因而我們在著力追請教育教學(xué)質(zhì)量的同時，要為學(xué)生組織豐富的文化活動，為學(xué)生的全面和諧開展積蓄前行的動力。本學(xué)期，在開展“個案”式讀書活動觀摩研討的根底上，成熟構(gòu)建班級讀書會的一般操作方式，營建學(xué)生閱讀的氣氛，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，打造書香班級。豐富閱讀課程資源，將中華經(jīng)典誦讀、英語美文誦讀、數(shù)學(xué)文化閱讀等納入校本閱讀課程建立系列。數(shù)學(xué)線要以“上好一節(jié)課，用好一份報，做好一道題，指導(dǎo)好一篇文章”為要求，實(shí)在做好數(shù)學(xué)讀書讀報活動，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 以學(xué)生智能成長為主線，廣泛開展“親近自然、走進(jìn)社會”的系列活動。學(xué)校還將在高年級中開展“校園CEO”工程行動，由學(xué)生組隊(duì)參與學(xué)校部分事務(wù)治理，例如監(jiān)視學(xué)校食堂的浪費(fèi)情況，監(jiān)視學(xué)?！俺Ｃ鳠簟爆F(xiàn)象等。各班要依照學(xué)生的興趣和專長做好各部門的報名工作?！ ?五)接著構(gòu)建師生開展的評價體系 評價是為了促進(jìn)開展，前幾年我校在這方面獲得了一定的成績，建立了學(xué)生個人成長檔案
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