20xx學(xué)校校本培訓(xùn)參考心得體會5篇-閱讀頁
2025-01-17 05:38本頁面
【正文】 讀課之前摘抄一個成語到黑板上，學(xué)生抄到積累本上，課后用這個成語造一個句子，然后再補充一個成語，即三個一：黑板上一個，造一個，再找一個。面對有限的時間，不變的教學(xué)任務(wù)，我們應(yīng)該更加提高課堂時間的利用率，并不等于一堂課就講個不停，而是應(yīng)該充分利用學(xué)生本人對知識的掌握程度進展分層教學(xué)。對學(xué)生的評價更應(yīng)該及時到位，讓他們在不斷成功中前進。當(dāng)小孩在學(xué)習(xí)走路時跌倒了，人們總會說：“小孩，別怕，我們再來” 。這種評價方式應(yīng)該確實是鼓舞教育吧?！ 」奈杞逃⒊晒逃?、你能行教育、賞識教育……多元化的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是我們手上的法寶!所以，多元化的評價不等于不能批判學(xué)生，教育部最新發(fā)出通知，班主任在學(xué)生犯錯的時候有批判學(xué)生的權(quán)利。 正如著名經(jīng)濟學(xué)家厲以寧所說,溪水清清下石溝，千彎百折不回頭，一生治學(xué)當(dāng)如此，只計耕耘莫咨詢收。 所以，一名好的老師還應(yīng)該擅長改變本人。講座中，我全神貫注聽講記筆記，邊聽邊記邊考慮。使我更加堅決了教書育人的決心和決心。 通過培訓(xùn)，我充分認(rèn)識到為了習(xí)慣素養(yǎng)教育的需要，更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，必須不斷的全面提高本身素養(yǎng)。 通過培訓(xùn)，從理論和實際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會了老師職業(yè)涵養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容，提高本人的事業(yè)認(rèn)識，職業(yè)認(rèn)同水平，加強了本人從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感。使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)懷，認(rèn)識的點撥，思想的疏導(dǎo)。學(xué)習(xí)時在領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心指導(dǎo)下，我有了長足的進步，使我感到本人的老師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入?！ W(xué)校校本培訓(xùn)心得體會(5) 施行課程改革，對老師來說是一個新的挑戰(zhàn)。老師是詳細(xì)的施行者，這就要求老師必須首先改變觀念和方法。 一、深化研究新教材更新教育教學(xué)觀念。這就首先要求我們轉(zhuǎn)變教育觀念，不在單純做知識方面的權(quán)威，將書本上的知識原本來本教給學(xué)生，而應(yīng)當(dāng)充當(dāng)指導(dǎo)者、合作者和助手的角色，與學(xué)生共同經(jīng)歷知識探究的過程。反而，假如老師的觀念沒發(fā)生轉(zhuǎn)變，即便面對新課程、新教材，仍舊會穿新鞋走老路?！ ∈紫?，新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求在課堂教學(xué)之中建立新型的師生關(guān)系，及建立一種互動、和諧、教學(xué)相長的師生關(guān)系。完全改變以往的填鴨式教學(xué)，以學(xué)生的自我開展為中心讓學(xué)生在課堂教學(xué)中真正活起來，把以老師為主的一言堂變?yōu)閷W(xué)生積極參與的多言堂。老師的任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生更深化的進入到教材中去，去感悟和品味教材的內(nèi)容，通過老師的引和導(dǎo)使學(xué)生構(gòu)成才能而提高他們的綜合素養(yǎng)。而教材是教學(xué)的詳細(xì)內(nèi)容，是課堂教學(xué)的詳細(xì)根據(jù)?！ ≈亟◣熒n堂生活是本次課程改革重要標(biāo)志之一，而協(xié)助學(xué)生確立科學(xué)、正確的學(xué)習(xí)方式是課程改革的一個重要內(nèi)容。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，這已成為我們的共識?！ ≌_認(rèn)識教材。并不是有了新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材課程改革就能到位了?！ 「淖兝蠋煹慕巧J(rèn)識。就有這種認(rèn)識，老師就不可能公正的對待學(xué)生、真心傾聽學(xué)生的看法和見解、尊重學(xué)生的質(zhì)疑和創(chuàng)新。而新的課程改革，要請教學(xué)活動師生交往、共同開展的互動過程。在新課程中，傳統(tǒng)意義上的老師教和學(xué)生學(xué)，將讓位與師生互教互學(xué)，彼此間構(gòu)成一個真正的學(xué)習(xí)共同體?！ ≌n堂開放以后，老師的作用不是減弱而是加強了。創(chuàng)新認(rèn)識要加強，一切從有利于學(xué)生的開展出發(fā)。調(diào)控才能要加強，再開放性的課堂教學(xué)中，非常多情況是無法意料的，這就需要我們不斷加強學(xué)習(xí)，不斷研究課堂調(diào)控藝術(shù)。
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