20xx小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作參考計劃_0-閱讀頁
2025-01-17 05:34本頁面
【正文】 際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)，工作打算《美術(shù)教學(xué)打算》。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。 五、教學(xué)要留意的咨詢題： 留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。但不能因而妨礙教學(xué)秩序，妨礙其他班級上課?！ 】傊佬g(shù)教學(xué)活動在遵照根底課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)歷、知識的開展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)根底知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)制造認識為教學(xué)的目的，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。 小學(xué)美術(shù)教學(xué)打算 一、教材分析 外型?表現(xiàn) 運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體外型的方法，選擇合適于本人的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，開展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的才能，傳遞本人的思想和感情?！ ⌒蕾p?評述 欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、方式與內(nèi)容等特征，通過描繪、分析與討論扽方式，理解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達本人對美術(shù)作品的感受和理解。欣賞中國現(xiàn)代中國畫大師作品，培養(yǎng)民族驕傲感?！ ?二)難點 培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和實物中提煉比例*的運用才能?！ ≡谑止ぶ信囵B(yǎng)學(xué)生的耐心、細致才能?！ 睦蠋熃讨蟹治?，每學(xué)生優(yōu)劣情況不同。學(xué)生上課紀律認真專心，對根本知識的掌握有本人的獨到的見解，該班學(xué)生在手工方面還缺乏創(chuàng)意與自我表達。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)制造精神，開展美術(shù)實踐才能，構(gòu)成根本的美術(shù)素養(yǎng)，熏陶高尚的審美情操，完善人格 強外型才能的培養(yǎng)，對簡單的幾何形體進展寫生，并指導(dǎo)正確的觀察方法，以確定如何對事物進展外型處理，特別對困難的學(xué)生進展細心研究分析。 班內(nèi)、班際作品展評及各種教學(xué)手段，以加強競爭認識及榮譽感，互相學(xué)習(xí)，提高美
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