20xx體育老師個人校本研修工作計劃-閱讀頁
2025-01-17 05:31本頁面
【正文】 自己教育教學能力有進一步的提升，根據(jù)校年度研修計劃，制定個人研修計劃如下：
積極進行“三三練功法”，即讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇讀書心得，鉆研好一冊教材，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術。
體育教師要加強理論學習，不斷提高自身的素養(yǎng)，注意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補己之短。課堂教學是學校教學工作的重要渠道，充分利用課堂40分鐘是提高教學效率，教師要認真上好課，充分利用先進的教學手段，設計好教學方法，把知識落到實處。
認真做好課題研究工作，完成各階段的總結。實現(xiàn)教師實實學習，處處學習，高效率學習，真正把校本研修變成教師的終身學習，不斷提高自身素質，完善自我。根據(jù)課改的指導思想，學生是知識的建構者，學習是經驗的重組和重新理解的過程，學生是自主的學習者，通過自主的知識建構活動，學生的創(chuàng)造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮，情意得到陶冶，個性得到發(fā)展。
二、熟悉新課程標準的要求在實踐中總結經驗
課堂的觀念變了①課堂不在是教師表演的舞臺，而是師生之間交往、互動的舞臺。體育教學需要練習，但更需要興趣。④課堂不再是教師教學行為模式化的場所，而是教師教育智慧充分展示的場所。教師可以根據(jù)學校和學生的實際情況組織教學，針對體育與健康課程標準，教師對教學內容和教材處理更加機動靈活。新課程體現(xiàn)以人為本的思想，要求評價采用自模和常模評價相結合，重視學生的點滴進步。
體育與身體健康相聯(lián)系。
注重學生興趣的培養(yǎng)。學生在課堂中表現(xiàn)積極、認真，學習效果好。在教學實踐中注意嘗試各種教學方法，或由學生提供他們喜歡的練習方法，以提高教學
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