20xx學(xué)校教科研參考計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2025-01-17 05:30本頁(yè)面
【正文】 失敗之點(diǎn)及時(shí)記錄下來(lái)，找緣故，寫感悟，對(duì)教學(xué)進(jìn)展總結(jié)，研究改良措施。
（三）圍繞工作重點(diǎn)開(kāi)展方式爽朗的教研活動(dòng)。
本學(xué)期第三批新課程達(dá)標(biāo)活動(dòng)進(jìn)入驗(yàn)收階段，要求參加驗(yàn)收的老師積累好初驗(yàn)階段的材料，迎接市教研室十月份的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。
重點(diǎn)視導(dǎo)三個(gè)方面：一是課堂要求嚴(yán)格按照課程表上課。三是在治理策略上要將落實(shí)進(jìn)展到底。
接著開(kāi)展聯(lián)片教研、聯(lián)片聯(lián)考、校本研究、校際交流等活動(dòng)
本學(xué)期教研室將教學(xué)研究的重點(diǎn)下移到學(xué)校，實(shí)行教研員包學(xué)區(qū)，強(qiáng)化同伴互助，教后反思，專家引領(lǐng)，逐步建立起習(xí)慣課改要求的校本研究制度。 加強(qiáng)先進(jìn)教育理論應(yīng)用的研究，改良教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。信息技術(shù)的運(yùn)用帶來(lái)教育理念、教育行為、教育評(píng)價(jià)乃至思維方式的宏大變革。因而，我們必須從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，通過(guò)研究、創(chuàng)新、設(shè)計(jì)使信息技術(shù)的應(yīng)用更加有效。
依照新課標(biāo)的要求，面向?qū)W生、面向生活、面向社會(huì)、面向?qū)?lái)，著眼學(xué)生的開(kāi)展改變學(xué)習(xí)方式，每當(dāng)碰到學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難老師就先咨詢咨詢本人：我給他找到“考慮點(diǎn)”了嗎？在教學(xué)中老師最需要做的工作不是去教，而是去幫。反對(duì)假、大、空課題，杜絕教育科研價(jià)值取向的功利化，施行過(guò)程的空殼化和研究成果的泡沫化現(xiàn)象。
首先抓好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的落實(shí)。
其次，是學(xué)生的養(yǎng)成教育。其二，對(duì)學(xué)生進(jìn)展詳細(xì)的有關(guān)如何學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、如何合理的表達(dá)本人的觀點(diǎn)及人際交往技巧的訓(xùn)練。其四，將學(xué)生的課堂行為列入學(xué)生日常學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)之中，貫徹持之以恒，以一慣之的精神，糾正虎頭蛇尾的不
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