【摘要】2014年高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書我們仔細(xì)閱讀了中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的競(jìng)賽規(guī)則.我們完全明白,在競(jìng)賽開(kāi)始后參賽隊(duì)員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊(duì)外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問(wèn)題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競(jìng)賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開(kāi)的資料(包括網(wǎng)上查到的資料),必須按照規(guī)定的參考文獻(xiàn)的表述方
2025-07-11 15:51
【摘要】 加強(qiáng)高校資助工作育人功能的思考與探索 摘要:家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在高校學(xué)生中占據(jù)一定比重,新形勢(shì)下如何更好地開(kāi)展困難學(xué)生資助工作,實(shí)現(xiàn)育人功能,是當(dāng)前高校思政教育中不可忽視的一項(xiàng)重要課題。文章...
2025-01-16 23:57
【摘要】畢業(yè)論文嫦娥三號(hào)軟著陸軌道設(shè)計(jì)與控制策略摘要嫦娥三號(hào)于2013年12月2日1時(shí)30分成功發(fā)射,探測(cè)器在高速飛行情況下,通過(guò)多個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)的脈沖組合以實(shí)現(xiàn)各種姿態(tài)的調(diào)整控制。要保證探測(cè)器在月球預(yù)定區(qū)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)軟著陸,關(guān)鍵是著陸軌道與各個(gè)階段控制策略的設(shè)計(jì)。本題要求我們根據(jù)嫦娥三號(hào)的預(yù)定著落點(diǎn)和六個(gè)階段關(guān)鍵點(diǎn)的狀態(tài),建立數(shù)學(xué)模型,確定著陸準(zhǔn)備軌道位置和六個(gè)階段的最優(yōu)控
2025-07-12 14:37
【摘要】1畢業(yè)論文嫦娥三號(hào)軟著陸軌道設(shè)計(jì)與控制策略2摘要嫦娥三號(hào)于2020年12月2日1時(shí)30分成功發(fā)射,探測(cè)器在高速飛行情況下,通過(guò)多個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)的脈沖組合以實(shí)現(xiàn)各種姿態(tài)的調(diào)整控制。要保證探測(cè)器在月球預(yù)定區(qū)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)軟著陸,關(guān)鍵是著陸軌道與各個(gè)階段控制策略的設(shè)計(jì)。本題要求我們根據(jù)嫦娥三號(hào)的預(yù)定著落點(diǎn)和六個(gè)階段關(guān)鍵點(diǎn)
2024-09-17 16:30
【摘要】2020高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書我們仔細(xì)閱讀了《全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽章程》和《全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽參賽規(guī)則》(以下簡(jiǎn)稱為“競(jìng)賽章程和參賽規(guī)則”,可從全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽網(wǎng)站下載)。我們完全明白,在競(jìng)賽開(kāi)始后參賽隊(duì)員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊(duì)外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研
2024-10-27 09:40
【摘要】1嫦娥三號(hào)軟著陸軌道設(shè)計(jì)與控制策略摘要本文通過(guò)對(duì)著陸以及繞行過(guò)程中,各個(gè)因素對(duì)著陸速度以及著陸地點(diǎn)的影響的描述,通過(guò)對(duì)軟著陸過(guò)程的探索,建立合理的模型來(lái)確定最優(yōu)控制策略以及著陸軌道。針對(duì)問(wèn)題一、二,就著陸器軌道的近月點(diǎn)以及遠(yuǎn)月點(diǎn)的位置和嫦娥三號(hào)在該點(diǎn)的速度大小和方向進(jìn)行分析,通過(guò)天體運(yùn)動(dòng)規(guī)律等,計(jì)算出近月點(diǎn)坐標(biāo)分別為:(
2024-09-16 14:01
【摘要】高校學(xué)生公寓文化建設(shè)探索第一篇:高校學(xué)生公寓文化建設(shè)探索高校學(xué)生公寓文化建設(shè)探索一、高校公寓文化建設(shè)相關(guān)概念1、高校公寓文化概念高校公寓文化是校園活動(dòng)的一種新興文化,是以公寓園區(qū)為主要空間,以學(xué)生為主體,以育人為宗旨的文化,其內(nèi)容包括物質(zhì)文化、精神文化、管理文化。積極、健康、和諧的公寓文化對(duì)學(xué)生在價(jià)值取向、思想觀念、行為方式、審美情
2025-04-07 20:18
【摘要】 新媒體在高校黨建文化育人工作中的應(yīng)用 【摘要】高校黨建文化育人工作對(duì)學(xué)生的思想政治教育有著非常重要的意義,同時(shí)對(duì)于黨的建設(shè)和社會(huì)的進(jìn)步也有一定的促進(jìn)作用。隨著科技信息的飛速發(fā)展,高校黨建文...
2025-01-17 01:23
【摘要】1嫦娥三號(hào)軟著陸軌道設(shè)計(jì)與控制策略的優(yōu)化摘要本文著重對(duì)嫦娥三號(hào)軟著陸過(guò)程進(jìn)行了建模與分析,并利用坐標(biāo)系轉(zhuǎn)化法導(dǎo)出了描述著陸軌道的方程。本文將軟著陸過(guò)程分為了6個(gè)階段,并利用十進(jìn)制蟻群算法對(duì)著陸過(guò)程進(jìn)行優(yōu)化,闡述了針對(duì)減少燃料消耗而設(shè)計(jì)的控制策略。在避障階段,本文新創(chuàng)建了一種掃描算法——分塊覆蓋掃描法
2025-06-12 10:17
【摘要】2020高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書我們仔細(xì)閱讀了中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的競(jìng)賽規(guī)則.我們完全明白,在競(jìng)賽開(kāi)始后參賽隊(duì)員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊(duì)外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問(wèn)題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競(jìng)賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開(kāi)的資料(包括
2024-11-23 01:52
【摘要】2020高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書我們仔細(xì)閱讀了《全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽章程》和《全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽參賽規(guī)則》(以下簡(jiǎn)稱為“競(jìng)賽章程和參賽規(guī)則”,可從全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽網(wǎng)站下載)。我們完全明白,在競(jìng)賽開(kāi)始后參賽隊(duì)員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊(duì)外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問(wèn)題
2024-11-21 15:31
【摘要】河南工業(yè)大學(xué)化工學(xué)院強(qiáng)化校園文化育人功能引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才 校園文化是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的有效載體,在引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才方面具有十分重要的作用。校園文化對(duì)學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)、人文素質(zhì)的熏陶和核心競(jìng)爭(zhēng)力的塑造,為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供良好的服務(wù)?! 『幽瞎I(yè)大學(xué)化工學(xué)院加強(qiáng)校園文化建設(shè)助學(xué)生健康成長(zhǎng) 校園文化在大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著積極作用,具有重要的育人功能。河南工業(yè)大學(xué)化工學(xué)
2025-07-12 00:56
【摘要】 創(chuàng)設(shè)安全校園,優(yōu)化育人環(huán)境|優(yōu)化育人環(huán)境 學(xué)生安全,牽動(dòng)萬(wàn)家。學(xué)生年齡小,社會(huì)閱歷缺乏,加之家長(zhǎng)的過(guò)度保護(hù),使他們面對(duì)復(fù)雜多變的具體問(wèn)題時(shí)束手無(wú)策。當(dāng)今生活環(huán)境不斷變化,社會(huì)存在諸多不確定因素,...
2024-09-28 20:59
【摘要】 校長(zhǎng)文化育人述職報(bào)告范文 各位領(lǐng)導(dǎo)、 各位老師: 日月如梭,時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間已揮手而去,驀然回首,感慨萬(wàn)千,思緒難定。校長(zhǎng),也許對(duì)普通人來(lái)說(shuō)是權(quán)力大于責(zé)任,一份耀眼并令人崇拜的職位。但在眼里...
2024-09-25 20:43
【摘要】第一篇:高職院校文化育人中存在的問(wèn)題及原因分析 高職院校文化育人中存在的問(wèn)題及原因分析(已發(fā)學(xué)術(shù)探索) 周利 興 摘要:我國(guó)的高等職業(yè)教育在發(fā)展過(guò)程中,堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)研...
2024-11-09 12:34