20xx初二家長(zhǎng)會(huì)班主任參考發(fā)言稿2-閱讀頁(yè)
2025-01-17 04:28本頁(yè)面
【正文】 根底差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，但對(duì)平時(shí)付出的過(guò)程不夠關(guān)懷，假如如此下去，勢(shì)必妨礙他們初三的學(xué)習(xí)。
有的父母見(jiàn)到小孩學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急。面對(duì)初二年齡段的小孩簡(jiǎn)單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過(guò)程，“恨鐵不成鋼”，這種心情能夠理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”，“煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對(duì)學(xué)生的過(guò)程治理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。要規(guī)定小孩放學(xué)后必須做完作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草
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