20xx人教版五年級(jí)下冊語文教學(xué)參考計(jì)劃-閱讀頁
2025-01-17 03:46本頁面
【正文】 表達(dá)的思想感情。高年級(jí)的默讀，既要提高理解程度，又要提高默讀速度。
通過課后的訓(xùn)練題，指導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)表達(dá)要領(lǐng)。在“交換平臺(tái)”中總結(jié)某些規(guī)律的東西。
（三）口語交際教學(xué)
要激發(fā)興趣，引起學(xué)生交際的欲望。制造情境要做好以下幾點(diǎn)：一是情境的制造要實(shí)在，表達(dá)學(xué)生實(shí)踐交際的需求，讓學(xué)生理解在不同的場地、針對不同的東西，使用不同的手法，接納不同的表達(dá)方式。三是要制造多個(gè)情境，在逐步深化的互動(dòng)中，表達(dá)交際的內(nèi)容由相對簡單，到交際得相對深化的純熟過程。
?。ㄋ模┝?xí)作教學(xué)
作文指示從內(nèi)容入手，作文講評重正在鼓舞。開端宜“放”，使學(xué)生感慨想寫的內(nèi)容非常多，老師指導(dǎo)學(xué)生從中選擇最穩(wěn)妥的內(nèi)容來寫。
習(xí)作講評重正在鼓舞。
加強(qiáng)平常練筆的指導(dǎo)。另一方面，把練筆延伸到日常生活中。應(yīng)協(xié)助小孩認(rèn)識(shí)到習(xí)作是學(xué)習(xí)、生活的需求，是傾吐、表達(dá)的需求。老師要指導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文，在辦事生活的同時(shí)，提高讀寫才能。
綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)二“利用信息，寫簡單的研究報(bào)告”，重點(diǎn)正在于讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎么樣寫研究報(bào)告，因而活動(dòng)的開展定位于處理學(xué)生在讀寫中可能（或應(yīng)該）碰到的咨詢題。
六、教學(xué)光 安排：
內(nèi)容
課時(shí)
進(jìn)度
第一組課文
10——11課時(shí)
1－2周
第二組課文
10——12課時(shí)
3－5
第三組課文
10——11課時(shí)
6－7
第四組課文
11——12課時(shí)
8－10
第五組課文
10——12課時(shí)
11－12
第六組課文
11——13課時(shí)
13－15
第七組課文
10——12課時(shí)
16－17
第八組課文
11——12課時(shí)
18－20
復(fù)習(xí)
10――12課時(shí)
21――22
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