20xx中學學年校本培訓參考計劃-閱讀頁
2025-01-17 03:35本頁面
【正文】 評課的要求與方法討論。
教育科研：《如何做好教學和科研共同開展》的專題講座。
心理健康：專業(yè)的心理老師對全校老師進展科學的心理輔導，以減少各種不良心理對教學的妨礙。
組織老師對作業(yè)的有效性進展研究和探究，為真正落實“減負提質”而努力。
上級接著教育培訓與校本培訓相結合的方式；
學校集中培訓與自主學習相結合的方式；
普及與提高相結合的方式；
學習、研究與應用相結合的方式；
走出與請進相結合的方式。
六、時間安排：
XX學年第一學期：
師德培訓
期中期末教學評價研究活動
“如何做好教學和科研共同開展”講座
心理健康講座
有效教學、有效作業(yè)專題培訓
XX學年第二學期：
初三中考先進復習經(jīng)歷交流
期中期末教學評價研究活動
信息技術培訓
先進班主任經(jīng)歷交流
先進老師經(jīng)歷交流
有效評價專題培訓
鶴盛中學教科室
XX年10月20日
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