20xx一年級上冊語文教學(xué)參考計(jì)劃-閱讀頁
2025-01-17 03:11本頁面
【正文】 ，因勢利導(dǎo)，介紹一些好書讓學(xué)生閱讀，如《好兒童》.《青年科技畫》等兒童課外讀物來豐富學(xué)生的文化生活。年紀(jì)小,自律性差。有部分學(xué)生有說一般話的認(rèn)識,能用簡短的一般話與老師和同學(xué)做簡單的交流。至于其他學(xué)習(xí)成績還有待于在今后去理解. 二、本冊教材分析 本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個(gè)部分。接下來是漢語拼音,學(xué)拼音的同時(shí)認(rèn)識70個(gè)常用字。兩個(gè)識字單元各4課,每課認(rèn)字12~14個(gè)。每個(gè)單元之后設(shè)語文園地,以豐富的內(nèi)容和多樣的方式,穩(wěn)固語文知識,開展語文才能。識字的編排實(shí)行認(rèn)寫分開,多認(rèn)少寫?！ ∪?、本學(xué)期教學(xué)目的 。能精確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 。喜愛學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識字的愿望。初步養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字適應(yīng)?！ W(xué)慣用一般話正確朗讀課文。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀?！ ∧苷J(rèn)真聽別人講話努力理解講話的主要內(nèi)容。積極參加討論,對感興趣的話題發(fā)表本人的意見?！ ≌J(rèn)識常用漢字400個(gè),其中會(huì)寫100個(gè)漢字。 (二)、難點(diǎn): 漢語拼音比擬抽象又容易混淆,因而學(xué)生掌握起來就比擬困難,因而,拼音教學(xué)是難點(diǎn)。 如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言,在閱讀教學(xué)中是個(gè)難點(diǎn)。 吃透新教材,深化理解學(xué)生,制造性地使用新教材?！ 〖訌?qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)絡(luò)?！ ≡O(shè)立學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作探究精神?！ ∽鹬貙W(xué)生的個(gè)體差異,及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。盡量注重教材和整合,整體地運(yùn)用教材,并力求能制造性地使用教材,進(jìn)展整單元備課,在備課時(shí)注重單元內(nèi)每個(gè)教點(diǎn)的聯(lián)絡(luò)。在詳細(xì)的教學(xué)過程當(dāng)中,引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字,發(fā)覺生字與熟字的聯(lián)絡(luò),倡導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)歷規(guī)律,將已經(jīng)學(xué)過的部件、識字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中?！ ∽⒅貙W(xué)生寫字適應(yīng)的培養(yǎng),要加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo)。關(guān)于二年級的學(xué)生來說,在一節(jié)課中寫字不宜太多,為防止學(xué)生疲勞,寫字要分散到每一堂課中去?！ ?在口語交際教學(xué)之前,要提早布置預(yù)備工作。在交際過程當(dāng)中,積極參與到學(xué)生的交流中去,為學(xué)生提供能夠模擬的對象,同時(shí)關(guān)注交流的狀態(tài),對交際的過程予以調(diào)控,構(gòu)成有效的師生、生生互動(dòng)。關(guān)于前者,要給予確信,使其感遭到交際的樂趣、獲得成功的喜悅。學(xué)生的口語交際才能的培養(yǎng),除了通過專門設(shè)計(jì)的口語交際課,在非常大的程度上還要依賴于各種語文實(shí)踐活動(dòng)。此外,還要多鼓舞學(xué)生在日常生活中主動(dòng)、大膽地與人進(jìn)展交流,從而不斷提高口語交際才能?！ ?2)掌握正確的使用學(xué)慣用品的方法，養(yǎng)成愛惜學(xué)慣用品的良好適應(yīng)?！ ?2)能精確地拼讀音節(jié)?！ ?4)認(rèn)識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)?！ ?2)說出根本筆畫的名稱。養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，做到書寫正確、標(biāo)準(zhǔn)、姿態(tài)端正、卷面整潔?！ ?2)能依照一定的情境或看圖用一句完好的話或幾句連接的話答復(fù)下列咨詢題?！ ￠喿x (1)能聯(lián)絡(luò)課文和生活實(shí)際理解常用詞語和句子的意思。 (3)朗讀、背誦指定的課文，會(huì)分角色朗讀對話?！ ?5)能正確、流利地朗讀課文，能想象課文所描繪的情境，明白課外的大意?！ ∽⒅赜醚坌l(wèi)生，愛惜學(xué)慣用品，養(yǎng)成良好適應(yīng)，促進(jìn)身心健康開展?！ ≌n文的重點(diǎn)：識字、寫字、朗讀、背誦。在實(shí)踐中養(yǎng)成“姿態(tài)不對不讀 書，姿態(tài)不對不動(dòng)筆“的良好的讀寫適應(yīng)，并進(jìn)展反復(fù)的嚴(yán)格的訓(xùn)練。教學(xué)音節(jié)時(shí)，還可采納卡片認(rèn)讀，進(jìn)而到達(dá)練讀拼音詞、句的目的和訓(xùn)練學(xué)生見形知音的才能。多讀精講，明白學(xué)生把課文正確、讀連接。留意引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖畫和實(shí)物，把識字和認(rèn)識事物有機(jī)地結(jié)合
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