20xx高校鋼琴教學(xué)中的德育教育-閱讀頁
2025-01-17 03:00本頁面
【正文】 人”的波蘭鋼琴大師——肖邦，6歲就開始學(xué)習(xí)音樂，7歲時就創(chuàng)作了波蘭舞曲，8歲登臺演出，不足20歲已十分出名。他通過一些鋼琴曲，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國情懷，抒發(fā)了痛徹心扉的亡國之恨。他嚴(yán)詞拒絕了俄國沙皇授予他的“俄國皇帝陛下首席鋼琴家”的職位，他的音樂就像“藏在花叢中的一尊大炮”，向全世界宣告一個聲音——“波蘭不會亡”。很多關(guān)于高校音樂教育的批評也正是集中在高校音樂系學(xué)生重技巧而輕思想的趨勢之上的?！ ∵@些鋼琴大師身上所體現(xiàn)的熱烈的愛國情懷和堅(jiān)強(qiáng)的生活毅力，對激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和樂觀積極的生活態(tài)度無不產(chǎn)生巨大的影響?！ 。ㄈ┩ㄟ^鋼琴作品的德育教育 每一首鋼琴曲都有作者的情思在里面，都表達(dá)了特定的主題，有的表達(dá)了對祖國的熱愛，有的表達(dá)了對大自然的熱愛，有的表達(dá)了對多舛命運(yùn)的不屈。有的鋼琴曲舒緩平和，陶冶人的情操。通過演奏、體會鋼琴曲的主題內(nèi)涵，就能進(jìn)行生動的德育教育。第一樂章表達(dá)了作者剛到鄉(xiāng)村時的愉快心情，第二樂章描寫了溪邊恬靜的美景，第三樂章寫鄉(xiāng)村聚會的歡樂，第四樂章寫暴風(fēng)雨的猛烈，第五樂章是牧人之歌，表達(dá)了暴雨后的舒暢心情。結(jié)合作者當(dāng)時的處境和曲子所表達(dá)的內(nèi)涵，可以培養(yǎng)學(xué)生向往自然、喜愛自然、感激自然，從而保護(hù)自然，與自然和諧相處的情懷?！蔽覀冊谝魳方虒W(xué)中，必須采用貼合實(shí)際的教學(xué)方式，高效有力地貫徹好德育教育，“必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的”（柏拉圖）。資料共分享，我們負(fù)責(zé)
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