20xx初中班主任工作參考總結范文_02-閱讀頁
2025-01-17 02:24本頁面
【正文】 一個學生都能抬起頭來走路。同時從一點一滴的小事開始，培養(yǎng)他們的自尊、自信、自愛的精神，挖掘閃光點。最后，為穩(wěn)定他們的進步，我在每個后進生的四周，安排一批班干部、好同學對他們進展熱心的協(xié)助。
四、注重多方位聯(lián)絡，構成絡
在班集體的建立中，我也注重縱向和橫向的聯(lián)絡，調(diào)動一切積極要素，構成教育的整體網(wǎng)絡，使班級建立穩(wěn)步前進。在學校行政領導的帶著下，加強與辦學部的聯(lián)絡。
(二)內(nèi)外配合。我到寢室、食堂等學生活動的地點，理解本班學生的情況，并希望得到各個部門的共同教育。班主任工作需要得到各科任教師的配合。做到經(jīng)常交流，共同配合，齊抓共管，使班級各個方面獲得了進步。從接手班主任工作開始，我與學生家長就建立起聯(lián)絡制度，有的采取交流，定期與家長聯(lián)絡。更重要的是獲得家長對子女和班主任的理解，通過共同商量對小孩的教育征詢題，改變一些家長的片面觀點和不正確的育人觀念。
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