20xx年學(xué)校行政人事年度工作參考總結(jié)模板-閱讀頁
2025-01-17 01:39本頁面
【正文】 五、獎懲有法
獎懲有法也是鼓舞員工的有效方法。為此，我們評出了xx年的最正確進(jìn)步獎、最正確奉獻(xiàn)獎及優(yōu)秀員工，鼓舞真正優(yōu)秀的員工，為其他員工樹立典范。
因此，在以上一年的工作中還存在特別多的缺乏之處。但在過去的工作中不完善的計劃體系導(dǎo)致了工作的無條理性，降低了工作效率。
三、培訓(xùn)不夠系統(tǒng)
由于學(xué)院各項業(yè)務(wù)正處于開展壯大的階段，但人員的素養(yǎng)不能滿足學(xué)院的開展，這就需要針對不能部門不同崗位的要求進(jìn)展各種培訓(xùn)，但由于各部門事務(wù)性工作的繁忙，我本身的計劃、執(zhí)行及組織培訓(xùn)的才能缺乏，還未建立較科學(xué)的培訓(xùn)治理體系，如：將培訓(xùn)與員工人事調(diào)整進(jìn)展緊密結(jié)合，可通過基層治理培訓(xùn)，建立考核晉升制度。
自我評價：
人事工作要求原則性強(qiáng)，行政工作要求平穩(wěn)認(rèn)識強(qiáng)，這兩項有效的結(jié)合
我還欠缺。
行政工作事多面廣，有時考慮征詢題不夠周全，處理征詢題不夠細(xì)致。
在以后的工作中，需提高本身的業(yè)務(wù)才能，提高本人的高度，提升本身的綜合素養(yǎng)，以到達(dá)學(xué)院的
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