20xx教師跟崗培訓自我鑒定-閱讀頁
2025-01-17 01:16本頁面
【正文】 握機遇，努力學習。我的聽課達到了十九節(jié)以上，并在每次聽課完后及時參與集體評課，找出各自的特點與不足，針對教學上出現(xiàn)的問題及時解決。向水云軒小學其他老師學習，學習他們的嚴謹治學。向書本學習，在閱讀中沉思、成長。
二十天的跟崗學習，我在教育教學、教育科研、專業(yè)素養(yǎng)、閱讀提升等方面都有了很多收獲，既收獲了知識和方法，也收獲了智慧和友誼。既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。
教師跟崗培訓自我鑒定篇三 本人在跟崗學習期間，能按時到崗，聽從主持人的安排，虛心學習，認真交流探討，和其他學員相處融洽，按時按質按量完成所有的工作任務。
首先，被一種精神所感動。逐漸了解后，覺得郭老師理論功底非常深厚，更被郭銘輝老師的敬業(yè)精神、鉆研精神所感動。同時，郭老師也啟迪了我，如何進行教學研究。
第二，學到兩種方法。②“輻合思維課”教師把學生提出的重點、關鍵問題進行深挖，并適時進行人文教育，同時結合具體語段進行鑒賞。這樣的語文課堂，才能很好地培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，真正讓學生“親近語文，親近母語”(親自走近、靠近，難怕是搖搖晃晃)。也了解到了這兩種教學方法結出的累累碩果。在跟崗學習期間，我們學員也要上匯報課，學員們都拿出了自己的絕活，通過聽課評課交流，使我見識了各路教學高手的風采，他們語言表達的藝術、課堂組織的藝術、教材處理的藝術都讓我贊嘆不已，眼前一亮。同時也映照出自身的不足。
第四，得到四種感悟。在跟崗學習期間，耳濡目染，也進行對照反思。②只要有恒心、毅力和奉獻精神，開展教學研究并不難。④他山之石，可以攻玉。在今后的工作中，我將加倍努力，力爭有所突破。這些有待今后不
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