20xx年工作參考總結學校德育月工作參考總結-閱讀頁
2025-01-17 00:29本頁面
【正文】 《小學生守則》、《小學生日常行為標準》、《班規(guī)班紀》、《小學生禮儀》、物品擺放等方方面面的行為標準要求，讓學生在新學期有新的相貌，新的奮斗目的。(2)開展“我能為班上做點什么”的主題班會。(4)通過《弟子規(guī)》學習，讓學生理解父母的辛苦和不易，明白本人的家庭責任。 注重日常平安教育為實在消除校園平安故事的發(fā)生，少先隊以標準學生日常行為為根底，積極開展平安教育工作，周周班會講平安，還制造“平安法制”主題板報櫥窗對學生加強宣傳教育。開學前，德育處將校園衛(wèi)生重新進展了責任分包，制定出衛(wèi)生清掃標準、檢查制度?！ 淞⑿l(wèi)生示范班 衛(wèi)生工作是學校教育工作中一項十分重要的工作，是培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康文明的生活態(tài)度的重要途徑，是我校德育工作的重點工作之一。參觀了走廊衛(wèi)生、走廊墻壁瓷磚衛(wèi)生、欄桿、窗臺、窗槽、教室地面瓷磚的清潔度、多媒體柜、電腦、投影儀衛(wèi)生及物品擺放，圖書角、圖書柜物品擺放。學校文化氣氛更換了校名，校園內(nèi)的宣傳欄、歡迎版面等?！ ∪⒔∪椅M織，明確家委職責?！ ∷摹⒔⒔∪處熍c留守兒童的談心制度。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學習嚴峻滑坡、人格開展不健全、道德開展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育治理方案，著重進展矯治和協(xié)助，做到有的放矢，因材施教。讓留守學生通過教師和集體的溫和彌補親情缺失對其人格開展的消極阻礙，讓留守兒童生活在歡樂、和睦的氣氛中，找到回家的感受，加強學習、生活的決心，體會到學習的歡樂、成長的
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