20xx年工作參考總結(jié)學(xué)校德育月工作參考總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-01-17 00:29本頁(yè)面
【正文】 磚衛(wèi)生、欄桿、窗臺(tái)、窗槽、教室地面瓷磚的清潔度、多媒體柜、電腦、投影儀衛(wèi)生及物品擺放，圖書(shū)角、圖書(shū)柜物品擺放。,衛(wèi)生角地面清潔度、墻壁瓷磚、衛(wèi)生工具擺放，最后由班主任李莉教師談衛(wèi)生清掃分工及保持經(jīng)歷 更新學(xué)校文化氣氛辦“新學(xué)期、新起點(diǎn)”黑板報(bào) 開(kāi)學(xué)前，德育處對(duì)學(xué)校文化氣氛和班級(jí)文化氣氛做了詳細(xì)的更新方案，并予以施行。學(xué)校文化氣氛更換了校名，校園內(nèi)的宣傳欄、歡迎版面等。教室內(nèi)的黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、班務(wù)欄等也都予以更新?！ ∪?、健全家委組織，明確家委職責(zé)。 2月27日下午4:00,組織召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，完善家長(zhǎng)委員會(huì)工作機(jī)制，堅(jiān)持家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)家庭教育技能的培訓(xùn)，提升家長(zhǎng)委員會(huì)工作水平，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校、班級(jí)治理的作用，構(gòu)建更加和諧、更加多元、更加完善的學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校工作的有序開(kāi)展，為學(xué)生營(yíng)建更加良好的成長(zhǎng)環(huán)境?！ ∷摹⒔⒔∪處熍c留守兒童的談心制度?！ W(xué)校組織召開(kāi)了幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)峻滑坡、人格開(kāi)展不健全、道德開(kāi)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育治理方案，著重進(jìn)展矯治和協(xié)助，做到有的放矢，因材施教。 開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫和彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格開(kāi)展的消極阻礙，讓留守兒童生活在歡樂(lè)、和睦的氣氛中，找到回家的感受，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的決心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)、成長(zhǎng)的歡樂(lè)
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