山東淄博劍橋國際廣場商業(yè)項目定位報告31頁ppt前期策劃-其他行業(yè)報告-閱讀頁
2024-09-02 17:34本頁面
【正文】 國際廣場項目處于密集生活社區(qū)范圍內(nèi)，周邊的生活區(qū)相對成熟，教育資源豐富，幾大名校云集于此。所以我們應充分發(fā)揮自身的區(qū)位優(yōu)勢，以創(chuàng)新性、唯一性的思路進行延展。這樣既可以為自身項目創(chuàng)造充分的發(fā)展空間，又可以避免同質(zhì)化的競爭帶了的不正當競爭和資源的浪費。 服務于兒童、孩子的相關(guān)產(chǎn)業(yè) 必須解決周邊社區(qū)學校生活日用配套相關(guān)的產(chǎn)業(yè) 休閑購物 +餐飲娛樂 +文化教育一體 的新時代的主題文娛廣場 04 關(guān)亍項目定位 我們是這樣想的， 商業(yè)的租金一層最貴、四層最便宜，根據(jù)產(chǎn)品業(yè)態(tài)組合的相互性和產(chǎn)品屬性來看： 一層定位 :沿街門面、中型超市 ，目的：滿足大學城及周邊居民的日常日用需求 初步定價 ／平方米／天。 二層定位：特色美食城 初步定價： ／平方米／天。 三 層 :休閑運動圖書音像用品自選商場 初步定價： 元／平方米／天。 四層 :做淄博首個教育培訓基地。 說明：隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，除了讓孩子玩好，對孩子的教育也越來越重視，就在去年一年的時間淄博就多出近 30家培訓班，目前還在上漲，基亍我項目屬亍教育地產(chǎn)的核心位置，將淄博市具有特色的各類 3—18歲的培訓班迚行整合，幵采用統(tǒng)一推廣和運營，包括智力開發(fā)、早期教育、捷誠教育、拉丁舞、美術(shù)、音樂、功課輔導一體的培訓系統(tǒng)，讓孩子報學習班也丌用到處奔跑接送，為孩子、家人都能提供方便。 案名要契合此精髓； 直觀表達項目“ 休閑 +運動 +童娛 +教育 ”的概念。源亍法國的知名現(xiàn)代藝術(shù)流派。 帶孩子來 DADA! 娛樂、教育兩丌誤 以上是我方根據(jù)淄博市場研究的空缺，和多年從事商業(yè)地產(chǎn)策劃的經(jīng)驗迚行的定位！當然具體操作和執(zhí)行我們有著自己的一套思路！ 因為 我們知道商業(yè)地產(chǎn)必須存在的五個主要元素， 開發(fā)商 、 市場運營商 、 投資者 、 經(jīng)營者 、 消費者 。 （ 2）工地圍墻展示設計。 （ 4）項目 形象展示。 （ 6）項目 設計建議。 （ 2） 《 合同 》 及相關(guān)文件格式 （ 3） 《 價目表 》 、付款方式單頁設 （ 4）工作證 (卡 )、人員名片。 3．廣告類規(guī)范 （ 1）報紙廣告標準格式。 （ 3）手提袋。 （ 2） POP彩旗式吊旗設計。 （ 4）戶外看板。 （ 2）公共導示系統(tǒng)設計。 （ 4）各項配套設施形象系統(tǒng)設計 實現(xiàn)一切不可能的任務 IMPOSSIBLE IS NOTHING 眼光決定思路，思路決定價值 ! 發(fā)現(xiàn)價值 創(chuàng)造 價值 合作共贏 END
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