20xx全面培養(yǎng)和提高高職大學(xué)生綜合素質(zhì)對策研究-閱讀頁
2025-01-16 23:35本頁面
【正文】 生教育與管理、秩序檢查、優(yōu)秀學(xué)生事跡展、學(xué)生勵志教育等進(jìn)行?！ 。?）健全三級心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校設(shè)立心理健康教育中心，由二級心理健康咨詢師、心理健康專業(yè)的教師及聘請的社會心理健康咨詢公司的外聘教師組成；院系心理健康工作由院系副書記及輔導(dǎo)員完成；班級心理健康由班主任、班委及班級心理委員完成。近三年來我院均在每學(xué)期第一個月內(nèi)采用癥狀自評量表（SCL90）和大學(xué)生人格問卷（UPI）兩種網(wǎng)上測評方式進(jìn)行心理素質(zhì)測試，根據(jù)測評結(jié)果，對一級問題生由二級學(xué)院和心理健康中心共同教育關(guān)注，對二級問題生由二級院系副書記和輔導(dǎo)員完成，對三級問題生由班主任及心理委員進(jìn)行教育及關(guān)注?！ 。?）開展心理健康專題活動?！ ∥以和ㄟ^就業(yè)指導(dǎo)課、優(yōu)秀校友大講堂、優(yōu)秀校友事跡展、大學(xué)生就業(yè)文明教育、就業(yè)主題班會等形式進(jìn)行就業(yè)觀教育與培養(yǎng)?！ ∥以撼M(jìn)行創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識教育和培養(yǎng)外，還要求教師的課題必須有6名以上同學(xué)參與研究，并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行論文撰寫及專利申報，近幾年我院每年專利數(shù)位居全省前列，每年均有學(xué)生撰寫論文獲省一等獎?！ ∥以毫硗馓貏e重視頂崗實(shí)習(xí)及工學(xué)交替教育、專業(yè)教育及專業(yè)技能培養(yǎng)、加強(qiáng)身體素質(zhì)教育、優(yōu)化課程體系建設(shè)及設(shè)置、學(xué)生組織發(fā)展、貧困生教育與培養(yǎng)等多個方面。但現(xiàn)在大學(xué)生受到社會多因素的影響，我們會不斷努力全面培養(yǎng)和提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿足學(xué)生、家長、企業(yè)和社會的需要。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳
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