20xx七年級(jí)班主任工作參考總結(jié)第二學(xué)期_0-閱讀頁(yè)
2025-01-16 23:16本頁(yè)面
【正文】 ，積極組織好各種活動(dòng)，并利用各種活動(dòng)加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而驕傲。經(jīng)常向任課老師理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以本人的才能配合任課老師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。
總之，本學(xué)期進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，順利完成了初一各科的學(xué)習(xí)任務(wù)。
范文二
來(lái)化建的這一學(xué)期的班主任工作經(jīng)歷使我對(duì)班主任的工作又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：面對(duì)我們的同學(xué)必需要加強(qiáng)紀(jì)律的執(zhí)行力，否則他們會(huì)做的亂七八糟，甚至?xí)跄愕南胂蟆?br /> 一、身教重于言教
首先弄明白本人的角色，班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和治理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。你的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)消費(fèi)生較大的妨礙。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種典范和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)消費(fèi)生潛移默化的妨礙。因而，作為班主任，一定要尊重本人，不管是在穿著打扮方面，依然在言行方面，不管是在教學(xué)才能方面，依然在個(gè)人涵養(yǎng)方面，都要給學(xué)生樹立一個(gè)典范的作用，真正做到為人師表。學(xué)生自覺自愿地做某事與被動(dòng)無(wú)奈地做某事，其效果和結(jié)果是大不一樣的。
三、對(duì)事不對(duì)人，公平處理學(xué)生的事情
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