20xx對高中語文備課組文化建設(shè)的一點(diǎn)思考-閱讀頁
2025-01-16 22:57本頁面
【正文】 途徑 每周一次，主備人提前準(zhǔn)備個案，各位老師集聚一起，充分發(fā)表自己的主張和見解，主備人進(jìn)行記錄和總結(jié)。 、示范課、觀摩課活動 組長在學(xué)校教研室、教導(dǎo)處的安排下，組織老師積極參加講、聽公開課、示范課、觀摩課，這些課都遵循新課程、新理念，是面向教師、面向社會的優(yōu)質(zhì)課?！ ? 、評課活動 常態(tài)課是最能展示真實(shí)教學(xué)水平的課堂，要多走進(jìn)同事的課堂，汲取他們優(yōu)秀的授課方式，從他們的一言一行中尋找適合自己教學(xué)的靈感?！ ? ，撰寫總結(jié)活動 不學(xué)習(xí)就不進(jìn)步，學(xué)生如此老師如此，訂閱報紙雜志應(yīng)該常態(tài)化，備課組內(nèi)人人訂報，人人閱讀，相互交流，這不再是一個蘋果換一個蘋果的事情，開闊視野，提高能力，語文老師當(dāng)如此?！皩W(xué)而不思則罔”，組內(nèi)成員還要交流思想，撰寫心得體會，及時總結(jié)、及時反思、及時糾正。開發(fā)它無疑能促進(jìn)備課組的文化建設(shè)，提升備課組老師的判斷力、創(chuàng)造力。一個備課組文化氛圍是否濃厚，與組長有關(guān)，也與各位老師密不可分，選擇合適的話題，討論的熱點(diǎn)完全可以服務(wù)于教學(xué)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除
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