20xx教案人教版四年級(jí)語(yǔ)文桂林山水設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2025-01-15 05:54本頁(yè)面
【正文】 慮題是：從哪些詞句中能看出桂林的山美得“甲天下”？課文寫(xiě)了桂林山的哪些特點(diǎn)？用什么方法寫(xiě)的？自學(xué)后討論，老師引導(dǎo)，結(jié)合進(jìn)展朗讀指導(dǎo)，明確：（1）作者先用“比擬”的方法寫(xiě)出桂林的山勝過(guò)泰山和香山，說(shuō)明桂林的山“甲天下”。（結(jié)合看圖，理解“像老人，像巨象，像駱駝，并理解“奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千”的詞意。（結(jié)合看圖解釋?zhuān)捍渚G的屏障。（5）結(jié)合學(xué)習(xí)比喻句，分別說(shuō)出在這些比喻句中各把什么比作什么？（6）反復(fù)誦讀課文，特別留意三個(gè)“啊”的讀音：真奇?。▂a），真秀?。╳a），真險(xiǎn)?。╪a）。四、學(xué)習(xí)課文第四節(jié)，重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)句子的意思和作用。先學(xué)明白詞意：舟，指小船；碧波，碧綠的波浪；畫(huà)，畫(huà)卷；游，巡游。句子形象地寫(xiě)出桂林山水的無(wú)比秀美。與開(kāi)頭“桂林山水甲天下”一句照應(yīng)，并有總括全文的作用。再次領(lǐng)略桂林山水的奇麗體會(huì)課文中所描繪的意境，領(lǐng)會(huì)作者對(duì)桂林山水的贊美之
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