20xx小學一年級語文教學工作參考計劃1)-閱讀頁
2025-01-15 00:53本頁面
【正文】 材，并力求能制造性地使用教材，進展整單元備課，在備課時注重單元內每個教點的聯(lián)絡。在詳細的教學過程當中，引導學生借助拼音和字典學習生字，覺察生字與熟字的聯(lián)絡，倡導學生運用經(jīng)歷規(guī)律，將已經(jīng)學過12的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學習當中。積極倡導同學之間交流識字的方法、經(jīng)歷和感受，一起玩識字、組詞的游戲或一同制造生字、詞語卡片，促進學生在合作學習中分享識字的樂趣。在指導寫字的時候，板書示范，指導不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學生把字寫端正、寫美觀。在寫字的量的把握上，留意寫字的質量。在教學時，注重情境的創(chuàng)設，通過多種方式引起話題、激發(fā)學生的交際興趣。還要擅長覺察學生交流過程當中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言，還要留意標準學生的口頭語言。關于后者，那么在適當?shù)臅r機予以糾正，一般不打斷學生，以免打斷交際進程，阻礙他們的情緒和交際的順利進展。在平時的課堂教學中，要有認識地通過答復以下征詢題、討論交流，對學生進展交際訓練。12
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