20xx小學(xué)三年級組教學(xué)工作參考計劃-閱讀頁
2025-01-15 00:43本頁面
【正文】 書信、圖片展出。以元認(rèn)知、自我認(rèn)識開展心理學(xué)為根底，以今后的學(xué)校必須把教育的對象變本錢人教育本人的主體為教育目的。 二、本課題研究的目的 通過本課題的研究，引導(dǎo)學(xué)生通過自定向、自運(yùn)作、自評價、自鼓舞，從而學(xué)會認(rèn)識自我、體驗自我、監(jiān)控自我、創(chuàng)新自我到達(dá)本人教育本人的目的。同時，處于這一年齡階段小孩的個性心理學(xué)正處于開展的根底階段，比高年級的學(xué)生更有可塑性?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生在認(rèn)識自我后，從學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會健身三個方面設(shè)計自我開展的目的，是將自育的理論應(yīng)用于于實踐，是學(xué)生學(xué)會自育的根底?！ ≈鸩揭龑?dǎo)學(xué)生按照本人所定目的，自運(yùn)作、自鼓舞?！ ⊥瑫r自覺開展又不是天生的，特別是關(guān)于我們年級9歲左右的小孩，他們留意力的短暫性、興趣的不持續(xù)性決定了他們必須在學(xué)校教育的過程中，在教師的引導(dǎo)下逐步學(xué)會?！ ?dǎo)學(xué)生自我治理、自我評價。讓學(xué)生在自我治理、自我評價中遭到教育，從而提高教育的自覺性，提高德智能體美勞的水平。每小組本人制定本小組開展目的。并寫在每周自我小結(jié)欄上?！ ∶恐芤孕〗M為單位，選評出假設(shè)干名自我開展小星?！ ∶恐馨嘀魅斡嗅槍π缘貙γ總€學(xué)生寫出教師寄語，同時獲得家長的支持，要求他們也為本人的小孩寫上家長寄語?！ ∫阅昙壗M為單位，每周召開一次課題研究經(jīng)歷交流會?！ ∶堪嗝繉W(xué)期初集體制定本班的班級總目的。明確思路，討論并修正、制定本年級的詳細(xì)施行方案?！ ∫孕聦W(xué)期開始為契機(jī)，以日常學(xué)習(xí)習(xí)慣為側(cè)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生制定每周開展小目的。 按照會議所反響的信息，調(diào)整、優(yōu)化本月的研究、動作方法?！ ∈辉路荨 ≌匍_組內(nèi)課題研究經(jīng)歷交流會?！ ∫詫W(xué)生日常文明禮貌習(xí)慣為側(cè)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生制定每周開展小目的?！ ?jù)會議所反響的信息，調(diào)整、優(yōu)化本月的研究、動作方法?！ ?020年一月份。 如有必要，推出一節(jié)示范性班
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