20xx小學三年級教學工作參考計劃-閱讀頁
2025-01-15 00:52本頁面
【正文】 小學三年級學生年齡在910歲之間。這關于學生的定位、操作、評價和動機來說更加方便，也使教師可以掌握關于該學科研究的更詳細的第一手信息。四、本等級工程研究的根本內容引導學生設計本人的開展目的。從目的的高度引導學生的自我開展，從目的的高度保證學生自我開展的積極性和持久性。自我開展不是“自發(fā)開展”，而是“自覺開展”。它基于對自我的正確理解，體驗自我，調理自我，以有目的和有計劃的方式積極協(xié)調各種關系，并以堅強的意志力克服困難以實現(xiàn)預期目的。學生按照本人的詳細情況設定目的后，教師需要運用各種教育策略來引導學生朝著本人的目的努力，并打破這一目的。學生自我開展治理評價的一般原那么是“自我教育個體自我教育、群體自我教育群體教育”。本年級相關課題研究的詳細操作步驟如下:每周日按照《自我開展筆記本》指導每個學生按照本人的實際情況制定目的，并制定實現(xiàn)這一目的的詳細計劃。，每個學生將談論本周目的的實現(xiàn)情況，并按照他設定的目的分析緣故?！白晕议_展明星”。從一月份開始，學生們按照每個小組的情況推薦這個班的“進步之星”。《學生自我開展記錄簿》的根底上，設計了另一種學生自我開展綜合評價表，以表格的方式及時反響給家長。推行好的方法，指出研究和討論中出現(xiàn)的征詢題和困惑。四、本學期“學生自我開展”工程研究每月重點:九月就本年級的主題召開了專題會議。十月。，指導學生設定每周開展目的。十二月召開第一次集團工程研究經(jīng)歷交流會議。，指導學生按照每個班級的詳細情況設定每周開展目的。
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