20xx一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)怎樣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣參考演講稿-閱讀頁(yè)
2025-01-14 22:18本頁(yè)面
【正文】 時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲,:即便當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓小孩在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在一樣場(chǎng)所,一樣時(shí)間施行,慢慢地,要留意克服壞適應(yīng),因此家長(zhǎng)陪在四周比擬好,當(dāng)小孩表示:”做完功課了!”家長(zhǎng)應(yīng)親身檢查,假如做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,小孩會(huì)想：反正媽媽也不看。
培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀適應(yīng)。我認(rèn)為家長(zhǎng)能夠放棄本人一點(diǎn)點(diǎn)看電視、上網(wǎng)的時(shí)間，和小孩一起看書(shū)、看報(bào)，如此有利于適應(yīng)的養(yǎng)成。如今小孩能夠讀一些寓言故事、成語(yǔ)故事、童話故事、神話故事、古詩(shī)、名著等（帶拼音的）。因此家長(zhǎng)應(yīng)該給小孩建立一個(gè)書(shū)香家庭。
希望各位家長(zhǎng)每天堅(jiān)持陪小孩閱讀、檢查小孩的閱讀。
寫(xiě)話訓(xùn)練
常年的一線教學(xué)，我發(fā)覺(jué)習(xí)作訓(xùn)練起步越早越好。假如能制造條件，讓他們把本人的所見(jiàn)所聞、所思所想用筆試著寫(xiě)下來(lái)，無(wú)疑是一件有意義的事。我們?nèi)缃衿匆?、漢字都未學(xué)習(xí)，那么如何對(duì)小孩進(jìn)展說(shuō)話訓(xùn)練呢？通過(guò)昨天的課，我發(fā)覺(jué)我班的小孩都特別會(huì)說(shuō)，那么家長(zhǎng)一方面要引導(dǎo)小孩說(shuō)，另一方面引導(dǎo)小孩說(shuō)完好、詳細(xì)的話，然后輔助他們把話記錄下來(lái)。假如小孩不會(huì)拼音，能夠讓小孩說(shuō)，家長(zhǎng)記錄。我們會(huì)把小孩們的精彩語(yǔ)句聚集起來(lái)，讓他們感受成功的喜悅。為了協(xié)助家長(zhǎng)更好的指導(dǎo)學(xué)生，我向大家推薦江蘇教育出版社出版的《新補(bǔ)充讀本》一書(shū)，大家能夠參閱書(shū)上的方法去引導(dǎo)小孩。切不可將家長(zhǎng)簽字當(dāng)作一種方式，它實(shí)際上是一種特別有效的方法，另外我們請(qǐng)家長(zhǎng)不要特別隨意的就簽字，我們需要的不是您簽字的結(jié)果，而是您配合的過(guò)程。比方背書(shū)，能夠簽背得特別流利等等。寫(xiě)作業(yè)時(shí)要求小孩姿態(tài)正確、書(shū)寫(xiě)要工整，一筆一劃不馬虎，盡量一次寫(xiě)正確、不用橡皮檫。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，小孩之間你打打我，我招招你，拿了本人喜愛(ài)的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)覺(jué)情況，及時(shí)與老師聯(lián)絡(luò)。
老師在小孩們心中是神圣的、萬(wàn)能的，請(qǐng)不要隨意消滅小孩們心中崇拜的偶像；學(xué)校是小孩們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂(lè)園，請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓小孩對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終遭到損失的是您的小孩，而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。您千萬(wàn)不要在小孩面前隨意談?wù)?，以免給小孩的心理投下永不消失的陰影。我想只有如此咨詢(xún)題才能更快更好的處理。清掃衛(wèi)生的小孩，每天早上要早一些到，晚上可能要遲幾分鐘，希望家長(zhǎng)在接送小孩是留意時(shí)間?！皶?shū)籍是我們最好的朋友和老師”。電視節(jié)目如《人與自然》、《科技博覽》、《國(guó)家地理雜志》、《幸運(yùn)五十二》等也可鼓舞小孩觀看。
書(shū)包，以后視情況能夠改為一周查看1—3次。通過(guò)查看作業(yè)本能夠看到他作業(yè)的質(zhì)量，掌握知識(shí)的情況和老師的評(píng)價(jià)。培養(yǎng)小孩看科教片的適應(yīng)，與小孩一起討論科學(xué)話題。
九、行萬(wàn)里路只要有時(shí)間、有時(shí)機(jī)，做父母的一定要帶上子女去“周游列國(guó)”。由于見(jiàn)多識(shí)廣，寫(xiě)起作文來(lái)也就比擬得心應(yīng)手。我們對(duì)每一個(gè)小孩的教育更應(yīng)注重針對(duì)性，我們希望通過(guò)家庭、幼兒園和學(xué)校的共同合作，能使我們的小孩們——這些祖國(guó)的花朵開(kāi)放得更加艷麗，散發(fā)出更加動(dòng)人的芬芳
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