20xx基于體驗的小學(xué)科學(xué)虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境研究-閱讀頁
2025-01-13 22:36本頁面
【正文】 為學(xué)生設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這有利于使得學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中循序漸進，對教學(xué)內(nèi)容更加深刻地掌握。這對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有很大的幫助，也有利于學(xué)生將學(xué)習(xí)與生活結(jié)合起來。虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置上若能有效地與學(xué)生的特點相結(jié)合，將有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，使學(xué)生在快樂的環(huán)境下學(xué)習(xí)科學(xué)知識。其中，虛擬場景的設(shè)計可以是虛擬的校園、教室或者實驗室等等；虛擬人物的設(shè)計指的是為學(xué)生在情境中加入一些性格鮮明的人物，最好是小學(xué)生們比較熟悉的；虛擬任務(wù)的設(shè)計指的是在學(xué)習(xí)情境中為學(xué)生設(shè)置相應(yīng)等級的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望（見例①）?！ √摂M人物設(shè)計：買菜的和賣菜的人?！ ∪?、結(jié)語 綜上所述，為了規(guī)避現(xiàn)階段小學(xué)科學(xué)教學(xué)中存在的不足以及科學(xué)學(xué)科本身在體驗式教學(xué)中的局限性，可以充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)下的虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計，將學(xué)生置于科學(xué)的親身體驗中去。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
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