20xx【如何學習借鑒他人的寫作方法】-閱讀頁
2025-01-13 22:04本頁面
【正文】 文章的時候，也經(jīng)常會引用這樣一句話：基礎(chǔ)不牢，地動山搖。寫作理論基礎(chǔ)不牢固、不扎實，建立在它上面的寫作方法自然難以充分發(fā)揮作用。
基于這樣的認識，我們再來看之前的問題。我們在學習借鑒他人的寫作方法的時候是怎樣的一個過程呢？我們看不到他人方法中所蘊含的寫作理論，只能看到外在的寫作方法和技巧，所以，他人的方法我們是難以直接拿來就用，因為，你的理論基礎(chǔ)和他人的寫作方法不匹配，特別是，當我們學習借鑒寫作高手們所介紹的寫作方法，因為寫作理論素養(yǎng)的差距，導致我們年輕一點的或者是剛?cè)腴T的秘友們，更加難以將老師們的好方法消化吸收，運用到實踐當中去。
多向前輩請教。比如，問【這篇講話稿從哪個角度立題立意比較好？】要比你問【這篇講話稿如何立題立意比較好？】好得多；問【這份材料經(jīng)過哪方面的修改會更加好一些？】要比你問【如何修改這份材料？】前輩們解答起來也要輕松得多，而且非常樂意。學到的東西要親自動手去實踐，而不是學完了事。不親手去嘗試實踐，最終是紙上談兵。7 w0 Q2 + \ f+ m 形成知識點的互聯(lián)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。如同思維導圖一般，利用這張圖，我們就可以直觀地看到各個知識點之間的脈絡關(guān)系，同時，也可以看出自己還有哪些寫作知識和能力素質(zhì)是較為欠缺的，便于日后努力補上。 ?: z P H y 向他人講解。只有當你能夠教給別人的時候，你才能真正掌握該知識點。資料共分享，我們負責傳遞知
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