【實(shí)驗(yàn)報(bào)告2】_周穎_綜合性實(shí)驗(yàn)報(bào)告-閱讀頁(yè)

【摘要】11旅游管理選課班B02實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱ERP的使用指導(dǎo)教師及職稱甘小紅教授開(kāi)課學(xué)期2012至2013學(xué)年第2學(xué)期上課時(shí)間2013年6月4日一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案實(shí)驗(yàn)名稱：ERP的使用實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2012..-2013.

2025-04-07 03:43

【實(shí)驗(yàn)報(bào)告2】財(cái)經(jīng)管綜合性實(shí)驗(yàn)報(bào)告-閱讀頁(yè)

【摘要】0092276姓名葉瑋羚專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)選課班A14實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱ERP的使用指導(dǎo)教師及職稱廖述梅開(kāi)課學(xué)期2011至2012學(xué)年第2學(xué)期上課時(shí)間2012年5月10日一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案實(shí)驗(yàn)名稱：ERP的使用

2025-04-07 03:43

實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板(2)-閱讀頁(yè)

【摘要】（ERP軟件I）實(shí)驗(yàn)課所在班：08會(huì)計(jì)1班班級(jí)與班級(jí)代碼：082502011專業(yè)：會(huì)計(jì)學(xué)指導(dǎo)教師：韋琴學(xué)號(hào)：08250201121姓名：陳堅(jiān)平提交日期：

2025-04-07 07:14

教育實(shí)驗(yàn)報(bào)告范例-閱讀頁(yè)

【摘要】教育實(shí)驗(yàn)報(bào)告范例1、陳菊珍、劉華山：《改善大學(xué)生人際交往不良現(xiàn)狀的團(tuán)體輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)研究》，載《教育研究與實(shí)驗(yàn)》，2005年第2期。改善大學(xué)生人際交往不良現(xiàn)狀的團(tuán)體輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)研究陳菊珍、劉華山內(nèi)容摘要：本研究通過(guò)前測(cè)，選取存在人際交往困擾的大學(xué)生40人，隨機(jī)分成實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，對(duì)實(shí)驗(yàn)組按照自行制定的輔導(dǎo)方案，進(jìn)行14次人際交往團(tuán)體輔導(dǎo)，用青年性格問(wèn)卷和大學(xué)生人際關(guān)系綜合診斷量表，結(jié)合

2025-05-29 00:48

教育實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文-閱讀頁(yè)

【摘要】教育實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文 教育實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文 （一）研究對(duì)象選取廣州市荔灣區(qū)人民中路小學(xué)三 （1）班、三 （2）班、三 （3）班部分學(xué)業(yè)不良學(xué)生共24人。 （二）研究方法和步驟 1、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階...

2025-04-02 02:05

實(shí)驗(yàn)報(bào)告-20xx-細(xì)菌總數(shù)-閱讀頁(yè)

【摘要】華東交通大學(xué)開(kāi)放性試驗(yàn)大學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所室內(nèi)環(huán)境細(xì)菌密度測(cè)定實(shí)驗(yàn)成員：羅小青、施俊譯、上官玉虎、葉紫宇、徐丹丹1、目的：了解在校學(xué)生主要活動(dòng)場(chǎng)所室內(nèi)環(huán)境細(xì)菌密度情況，提高學(xué)生對(duì)自己環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，同時(shí)鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作能力。2、方法：該測(cè)定有兩種方法，其一是撞擊法，它是通過(guò)抽氣動(dòng)力作用，使空氣通過(guò)狹縫或小孔而產(chǎn)生高速氣流，從而使懸浮在空氣中的帶菌粒子撞擊到培養(yǎng)瓊脂平板上，經(jīng)37℃

2024-08-13 02:22

會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告(20xx)-閱讀頁(yè)

【摘要】?jī)?nèi)部資料謝絕翻印-3-會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)課程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)（供會(huì)計(jì)專業(yè)本科和會(huì)計(jì)雙學(xué)位學(xué)生用）學(xué)號(hào)：姓名：班級(jí)：

2024-08-23 13:59

網(wǎng)頁(yè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告2-閱讀頁(yè)

【摘要】第一篇：網(wǎng)頁(yè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告2 課程:計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)驗(yàn)報(bào)告 班級(jí):08教育技術(shù)（2） 姓名:朱蓓 學(xué)號(hào):080502246 一、實(shí)驗(yàn)名稱：使用模板制作網(wǎng)頁(yè) 二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)對(duì)模板的學(xué)習(xí)，可創(chuàng)建...

2024-10-29 05:34

2022力學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告2-閱讀頁(yè)

【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 力學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 篇一：工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(全) 工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：專業(yè)班級(jí)： 南昌大學(xué)工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)中...

2025-01-11 22:10

實(shí)驗(yàn)報(bào)告4-word20xx(三)-閱讀頁(yè)

【摘要】第一篇：實(shí)驗(yàn)報(bào)告4-Word2010(三) 實(shí)驗(yàn)報(bào)告4WORD2010文字處理 （三）班級(jí)2015159學(xué)號(hào)201515918姓名陳小妮 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹? ；； ；。 【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟】 一...

2024-10-25 08:42

實(shí)驗(yàn)報(bào)告8-excel_20xx(四)-閱讀頁(yè)

【摘要】第一篇：實(shí)驗(yàn)報(bào)告8-Excel_2010(四) 實(shí)驗(yàn)報(bào)告8Excel電子表格2010(四) 班級(jí)091學(xué)號(hào)201509104姓名王曉博 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹? ；2．掌握?qǐng)D表的創(chuàng)建與格式化； 3．理解...

2024-10-24 23:42

20xx年春季單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告書(shū)-閱讀頁(yè)

【摘要】實(shí)驗(yàn)一I/O口輸出實(shí)驗(yàn)—LED流水燈實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)電路及連線MCU模塊PB-EDU-011硬件連接表P20D1P21D2P22D3P23D4P24D5P25D6P26D7P27D8+5V+5VGNDGND二、、實(shí)驗(yàn)流程圖開(kāi)始否是LED輸出設(shè)置LED點(diǎn)亮初值

2024-09-02 21:07

20xx機(jī)械工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報(bào)告部分解答-閱讀頁(yè)

【摘要】10

2024-08-09 14:00

教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告一-閱讀頁(yè)

【摘要】寧德師范學(xué)院計(jì)算機(jī)系實(shí)驗(yàn)報(bào)告（2013—2014學(xué)年第二學(xué)期）課程名稱現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)一數(shù)字圖像資源的獲取、處理及應(yīng)用專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（師范）年級(jí)2011級(jí)學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)教師楊慧玲

2025-05-29 01:11

實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式(20xx-12最新)-閱讀頁(yè)

【摘要】實(shí)驗(yàn)成績(jī)實(shí)驗(yàn)評(píng)閱教師簽名簡(jiǎn)要評(píng)語(yǔ)華北科技學(xué)院管理系實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)20實(shí)驗(yàn)課程名稱：管理信息系統(tǒng)理論與實(shí)務(wù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目序號(hào)：實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱：華北科技學(xué)院學(xué)生檔案管理信息系統(tǒng)系統(tǒng)分析

2024-08-23 16:05

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