20xx教育實驗報告2 -全文預覽
【正文】 彎路。即運用教育教學理論來討論和分析與實驗結果有關的問題。數(shù)據(jù)要嚴格核實，要注意圖表的正確格式。⑤對無關因子的控制情況。是個別測定還是集體測定。對實驗班進行實驗處理的情況。即：單組實驗、等組實驗還是輪組實驗。
(4)實驗方法。以示對實驗報告的負責，并便于讀者與之聯(lián)系。實驗報告的基本結構：
(1)題目。教育實驗報告對某種教育現(xiàn)象實驗后，要對整個實驗過程進行全面總結，提出一個客觀的、概括的、能反映全過程及其結果的書面材料，即謂教育實驗報告。③討論及結論。應寫明研究者的工作單位，或寫明某某課題實驗者或牽頭人、組長、撰稿人，其他人員可寫在報告的結尾處。
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