【正文】 由各班教師獨立保管區(qū)域材料。
　　根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角，選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容。如，“年段班級競賽活動”等
　　五、本學期月工作計劃安排表
　　九月份
　　各班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
　　召開期初年段家長會。
　　組織年段教師對幼兒早操結(jié)構(gòu)和音樂進行調(diào)整。
　　組織年段教師做好班際競賽活動的準備工作。
　　對幼兒進行全面家訪，與家長交流幼兒在園在家的表現(xiàn)情況。
　　十月份
　　督促與指導各班級專題計劃的實施開展。
　　中班互聽互評活動。
　　幼兒早操比賽。
　　布置年段作品欄，展示幼兒繪畫作品。
　　十一月份
　　繼續(xù)督促指導各班級專題計劃的實施開展。
　　組織年段教師參加區(qū)域活動設(shè)計評優(yōu)活動。
　　組織幼兒秋游。
　　配合園部對各班級生活常規(guī)教育情況進行檢查。
　　十二月份
　　組織年段教師做好第二屆“迎新運動會”的準備工作。
　　中班年段家長開放日(向家長匯報字寶寶樂園教育成效)。
　　對年段幼兒發(fā)展水平進行測評。
　　更換年段作品欄內(nèi)容。
　　填寫期末幼兒發(fā)展評估手冊。
　　整理教師手頭文檔工作。
　　清點班級財產(chǎn)。這些家長都很年輕，育兒經(jīng)驗不足，由于獨生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。因此本班所有的家長中，存在著很大的差異性。針對這些情況，本學期我們重點加強以各種形式與家長進行交流與溝通。
　　二、工作要求
　　(一) 家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。在進行家園對話的過程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中。
　　(二) 引導家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。讓家長更多的育兒知識。
　　三、針對措施
　　，與家長交流信息，挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。利用門口的家園宣傳櫥窗，定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長。
　　，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。利用雙休日、節(jié)假日的時間，對新生進行一次家訪活動，了解孩子在家的表現(xiàn)。在元旦的日子里，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動，同時鍛煉身體，增強體質(zhì)。
　　一、注重入園和離園兩大環(huán)節(jié)
　　家長送孩子早入園時總是匆匆地離去，但有時也有家長逗留在幼兒園門口。碰到類似情況時，我們會主動迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動負責和關(guān)懷，也會拉進我們之間的距離。然后放一些優(yōu)美的音樂，教師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品?？傊處煹木耧L貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出教師對工作的態(tài)度和責任心和對孩子的愛。離園前，我們?yōu)橛變赫砗梅?。并主動和家長孩子再見。
　　二、家長工作目標
　　提高家長家庭教育水平，促進幼兒身心和諧發(fā)展，增進家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當?shù)?、有效的合作配合與指導工作的關(guān)系，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高，本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。
　　指導家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。
　　三、完成目標措施
　　完成目標1的措施：
　　多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養(yǎng)的思想。
　　指導家長理智的愛孩子，善于分析孩子過失的原因，堅持說理教育。
　　完成目標2的措施：
　　家庭環(huán)境美觀整潔，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的機會。
　　家長以身作則，按社會規(guī)范塑造孩子，言行起表率作用。
　　完成目標3的措施：
　　每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個別家長交流與溝通，向家長宣傳正確的幼兒保教知識。
　　本學期，我們將以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲指南》為指導思想，努力發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。介紹本班的具體情況和計劃安排，還根據(jù)不同的時間段，不同的保教重點制作各種精美的欄目，吸引家長去瀏覽。另外，我們還發(fā)動家長與幼兒共同收集材料，在展示區(qū)里，把家長與幼兒親手完成的美術(shù)作品以及一些已開展的主題活動的資料展示出來。
　　，我們會繼續(xù)利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。有些家長在聯(lián)系本上認真詳細地記錄了孩子的成長。
　　、家長開放日等活動。從而深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育。
　　幼兒園中班班級工作計劃第一學期模板5
　　一、基本情況分析
　　本班一共有幼兒21名，其中上過幼兒園的幼兒有18名，還有一名未上過幼兒園的孩子。個別幼兒的膽子較小，當老師問話時，還有不理不睬的現(xiàn)象。本學期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，培養(yǎng)他們成為一名健康快樂又不斷發(fā)展的幼兒。
　　、戶外、教育活動等多種形式開展豐富多彩的活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。
　　，確保無安全事故發(fā)生。
　　，增強服務(wù)意識，促進家園聯(lián)系。
　　，使全體幼兒在體育、繪畫、講故事等都獲得相應(yīng)發(fā)展。
　　，杜絕不安全事件的發(fā)生。
　　，藥要放在幼兒拿不到的地方，幼兒帶藥要家長填寫幼兒的癥狀，及幼兒的服藥方法。
　　，提前半小時讓家長打電話。
　　(二)培養(yǎng)幼兒的安全意識
　　，提醒幼兒見到家長再離園，防止幼兒流失。
　　，活動前預(yù)見游戲可能出現(xiàn)的危險。
　　(三)衛(wèi)生工作
　　，防止傳染病的蔓延。加強衛(wèi)生消毒工作。
　　四、教育教學工作任務(wù)
　　，抓住幼兒的興趣，愛好，及時進行觀察、分析商討建構(gòu)主題。
　　、科學活動區(qū)及評優(yōu)課等形式，提高幼兒的科學活動的興趣及能力。
　　、故事大王活動，提高幼兒的語言表達能力。
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