20xx師生線上教學情況的調(diào)查報告-閱讀頁
2025-01-12 03:07本頁面
【正文】 長的支持與配合。如：學生作業(yè)結(jié)合小組競爭機制進行加減分，納入小組得分，開學后進行獎懲。鼓勵學生講解題目(錄制視頻)，每講解一次，為小組加2分，每獲得一次優(yōu)秀作業(yè)為小組加1分，未準時提交作業(yè)的學生扣小組1分。
(不優(yōu)秀或不及格，但努力一把能達優(yōu)秀或及格的學生)，除了多和家長交流取得支持外，還要多和學生本人多交流，進行一對一的輔導。對于學生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，要發(fā)揮備課組的優(yōu)勢力量，用直播、錄小視頻或圖文解析等方式，為學生答疑解惑。
(四)教研組長
各教研組長要組織本教研組成員每周開展一次網(wǎng)上教研，教研方式可以是釘釘視頻研討，也可以是微信群語音研討或文字研討，教研時要求每位成員都積極發(fā)言。
(五)掛組行政
掛組行政要對本組教師線上教學情況做到心中有數(shù)，關注本組教師作業(yè)的設計、檢查與講評、反饋的情況。對本組老師好的表現(xiàn)給予肯定和表揚，對本組老師不足之處及時提醒或給予指導。發(fā)現(xiàn)教師有履責不到位的情況，并將考核結(jié)果及時通報，所扣分納入“教師綜合目標考核”的“日常工作”一項。
xx縣實驗學校教務處
2020年x月xx日
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