20xx小學五年級語文教師教學工作計劃-閱讀頁
2025-01-12 02:00本頁面
【正文】 ，提高他們?yōu)g覽的速度。
抽時間對他們進行深層次的學習輔導，如閱讀指導、寫作指導，充分發(fā)揮他們的特長與才華。
扎實進行語言訓練，著重進行段的訓練——讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。要擴大訓練面，使全體學生參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間，訓練應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。要讓學生通過閱讀學表達，將“聽”、“說”整合起來，從聽中學讀、讀中學寫。在作文訓練中，習作內容盡量貼近學生生活，習作要求力求適度明確，少寫命題作文，不給過多的條條框框，讓學生易于動筆，樂于表達。在此基礎上要求學生把話說明白，把句子寫通順，把字寫工整。有的宜在學習課文中，如連句成段的兩種方法(總分和并列)，有的可在學完課后再次總結，如說一段話的意思。
繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生
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