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正文內(nèi)容

20xx學(xué)年度上學(xué)期課題研究總結(jié)-閱讀頁

2025-01-12 00:50本頁面
  

【正文】 考,同時挖掘課外資源,拓展學(xué)生的視野和眼界,使小學(xué)英語學(xué)科真正成為我們農(nóng)村學(xué)生了解世界的一扇窗戶。
  總結(jié)出在對小學(xué)英語微課資源進行開發(fā)時要盡量從以下幾方面著手:完善微課的相關(guān)配套資源;完善管理機制,將零散的微課整合成專題;優(yōu)化技術(shù),開發(fā)教學(xué)支持服務(wù)。
  三、課題研究存在的問題
  (一)課堂上,雖然我們力求使所有學(xué)生都能得到盡可能的發(fā)展,但總感覺能力強的學(xué)生發(fā)展得更好,而一些學(xué)習(xí)能力底、參與意識弱的學(xué)生的發(fā)展不盡如人意。
 ?。ǘ┙處熢u價的及時性和即時性應(yīng)當(dāng)加強,評價方式也比較單一。
 ?。ㄋ模┵Y料的積累還不夠,無法真正做到“課題研究日?;粘9ぷ餮芯炕?,尤其是反思和隨筆做的還不夠。在評價的內(nèi)容上,既有課堂教學(xué)的設(shè)計評價,也有課堂教學(xué)的過程評價,還有對課堂教學(xué)的結(jié)果評價。在評價方式上,也應(yīng)采用多元化的方法,避免單一形式,通過筆試、課堂觀察、課后訪談、作業(yè)分析等多樣化形式,充分體現(xiàn)評價的導(dǎo)向性、激勵性。采用“兵教兵”和教師指點等策略幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
  五、意見和建議
  到目前已經(jīng)進行了三次研究課觀摩活動,每次活動都會有一些小小的變化,使活動更加的完善,我們也在這一次次的聽課中收獲良多。而且最主要的是,我們的課題所面對的對象是本校的學(xué)情,如果像之前一樣由于場地或其他的原因使得我們學(xué)校需要到其他學(xué)校講課,是否能達成我們所制定的目標(biāo)。
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