小學二年級語文磁浮列車原文及教案-閱讀頁
2024-12-07 04:23本頁面
【正文】 給學得好的組員以適當?shù)脑u價?！ ⌒〗M匯報學習情況 ?。?）識字挑戰(zhàn)賽：組長指屏幕上的生字，要求另組組員認讀，并說出本組的識記方法（此項本組其他成員可以幫忙）。 ?。?）朗讀課文?！ ∵@么多的生字寶寶全都回到課文中去了，我們一起來讀讀課文，看看還認不認識它們?！ ±首x課文?！ “焉值囊艄?jié)設計在一間小房子上，學生從所有的生字卡片中找到相應生字，貼在音節(jié)下面?！ ≌l愿意讀第一段課文？ 聽的要求： ?。?）仔細聽，字音讀對了沒有?！ 〗涣髀犠x情況：生字正音 讀讀你畫出的寫磁浮列車的句子。 ?、谶@就是當今世界上速度最快的磁浮列車。行駛時，車廂懸浮在車軌上飛馳，速度極快，沒有噪音，非常安全?！ 。?）這幾句話分別是誰說的`？各說出了磁浮列車的什么特點？ ?。?）相機理解：流線型吸引力排斥力懸浮綠色環(huán)保列車 （4）再讀這三句話。 三、學習課文第二段。為什么？后來呢？指導朗讀?！ 〉谌n時 一、朗讀課文。 讀后評價，再讀?！ 《z查生字?！ ∮螒蚍椒ǎ阂粋€學生指定一個詞語，并讓大家看清楚；另一個學生在沒有看見是哪個詞的情況下，邊指邊猜：是不是參觀的“參”？學生齊答：不是參觀的“參”。 二、指導寫字?！ ∽x一讀，檢查找對了沒有?！ 。?）給生字組詞?！ 。?）換（加）偏旁：極（及、圾）燥（澡）環(huán)（壞、懷）椅（奇） ?。?）猜謎語：觀（例：新學期，我們又見面了，一起參觀校園?！ “严旅娴淖謸Q偏旁或加偏旁組成新字，再組詞 奇（）貝（）澡（） 見（）圾（）壞（） 填空 新奇的（）雪白的（）流線型的（） 舒適的（）好奇地（）情不自禁地（） 四、課
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