小學(xué)三年級教學(xué)工作總結(jié)-閱讀頁
2024-12-07 04:17本頁面
【正文】 關(guān)心愛護學(xué)生，對學(xué)生進行思想品德教育是重中之重?！ 《?、加強學(xué)生努力學(xué)習(xí)的教育 學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正，為此本學(xué)期本人是這樣做得：首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)習(xí)紀律，其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺性，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以爭取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。在次方面下學(xué)期還要加強教育，爭取提高他們的學(xué)習(xí)成績。本學(xué)期我積極引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動?！ ∷?、 妥善處理學(xué)生間的糾紛 孩子年齡越大，事情越雜，糾紛越多，而我班學(xué)生數(shù)多，調(diào)皮的學(xué)生也多，因此學(xué)生間的矛盾就比較多。面對他們的不懂事，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽學(xué)生的訴說，了解事情的來龍去脈。如果我們用粗暴的態(tài)度對待，會使事情雪上加霜。然后引導(dǎo)學(xué)生認識自己的錯誤，反思自己的行為，培養(yǎng)自我教育能力，讓他們凡事都換個角度想想別人，別光想自己。讓他們認清這件事中互相存在哪些不對的地方，我通常會給他們列列123，這是處理糾紛的關(guān)鍵，也是目的。本學(xué)期我班的安全教育配合學(xué)校工作主要表現(xiàn)在：安全撤離演練、路隊安全教育、假期安全教育、小學(xué)生交通知識教育、課間活動安全教育。班級的紀律還有待于提高，同時班干的能力不強。 小學(xué)三年級教學(xué)工作總結(jié)4 教師這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。在社會發(fā)展中，教師是人類文化科學(xué)知識的繼承者和傳播者。因此人們把人類靈魂的工程師的崇高稱號給予人民教師。在所有的學(xué)科中，語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，一個人只有具備了一定的語文知識，有了一定的語言積累，掌握了必備的語法知識，才能有條件去學(xué)習(xí)其他學(xué)科。而四年級又是中年級跨入高年級的關(guān)鍵年級，所以在三年級，語文老師的責任是重之又重，那么三年級下學(xué)期語文教師工作總結(jié)該怎么寫呢? 三年級是由低年級轉(zhuǎn)入到中年級的初始，因此學(xué)好數(shù)學(xué)非常重要。怎么才能讓小朋友們學(xué)好數(shù)學(xué)呢?小學(xué)三年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)可以參考下! 英語教師工作總結(jié)小學(xué)三年級該怎么開展?小學(xué)時期是決定孩子們?nèi)蘸竽軌蛘莆樟骼?、地道英語的重要階段，而定期在純正的英語環(huán)境中學(xué)習(xí)是主要的手段之一。 引導(dǎo)學(xué)生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程。在美術(shù)活動過程中強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)?！ ≡谌昙壍捏w育教學(xué)中，由于學(xué)生知識面有限、身體素質(zhì)交差、在教學(xué)中還是以學(xué)生興趣出發(fā)，利用各種教學(xué)手段培養(yǎng)孩子對體育的興趣，從興趣中掌握知識，獲得技能?！ ∷自捳f：教師不能半桶水、在深的水里才能模到最好的魚。因此教師在講課前應(yīng)吃透教材，抓住重點，拓寬知識，使學(xué)生每堂課都感到大有收獲?！ ⌒W(xué)三年級教學(xué)工作總結(jié)5 本學(xué)期我擔任三年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，在這半年里，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，積極參加學(xué)校的教研活動，致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能?！ 《⒎e極利用網(wǎng)絡(luò)資源充實自己 為了學(xué)習(xí)新理念，接受新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題，使自己不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論知識的儲備。并且針對各個班的不同特點，培養(yǎng)各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不同的知識缺陷。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生們在欣賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、巧妙，從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標。認真?zhèn)湔n、上課?！ ∑浯螌W(xué)生評價的轉(zhuǎn)變，對于學(xué)生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格?！ ≌{(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ 】傊緦W(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了，但是回顧這半年的工作，也有不足之處，例如教師對后進生的輔導(dǎo)不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫作業(yè)不理想。小學(xué)三年級教學(xué)工作總結(jié)
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